心理咨询管理制度【通用8篇】.pdf

8篇】

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你知道心理咨询管理制度怎么写吗?看看吧。一个组织的管理制度，

必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，

应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”。以下是小编给

大家带来的心理咨询管理制度，希望可以帮助到大家！

心理咨询管理制度（篇1）

一、心理辅导员在服务过程中要以服务对象为本，在了解实际情

况的基础上，以科学、认真、负责的态度制定计划，开展工作，解除

来者的心理困惑，助他们健康成长。

二、心理辅导员要注重学习，不断提升自己的业务素养和服务水

平，了解和掌握不同年龄、不同类型儿童青少年的心理问题，并结合

学校实际探索出行之有效的辅导方法。

三、心理辅导员要与服务对象家长、班主任、任课教师及相关人

员保持密切联系，收集各方面的信息，提高辅导的针对性和有效性。

四、心理辅导员要定期对学校内儿童青少年进行生理和心理品质

状况的问卷调查，收集个案，定期对学校内儿童青少年的生理和心理

状况进行有针对性的.宣传、辅导和讲座。

五、心理辅导员要明确公布心理咨询室的开放时间和值班安排，

利用心理宣传栏、讲座等形式向学校居民进行心理健康知识宣传，协

助家长促进孩子健康成长。

六、心理辅导员要注重自身心理素质的调节，要严格遵守《儿童

青少年健康心理辅导规章制度》，坚持助人自助的原则和平等、尊重

的原则。

七、心理辅导员应定期向督导汇报工作进程评估服务效果。要结

合村会等相关部门的工作，密切合作，共同进步。

心理咨询管理制度（篇2）

１、值班人员在规定值班时间内必须到岗，耐心接听同学的来电，

并做好面谈预约登记和当日的值班记录。

的方式，向心理咨询室负责人提出请假申请，批准后方可请假。

３、严格遵守保密原则，保密内容涉及心理咨询室相关所有工作

内容。未经负责人同意，值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材

料和文件。

４、心理咨询室除工作人员外，一般不允许无咨询要求的学生或

其他人员进入。

５、严格遵守计算机使用制度。

６、工作无失误，表现良好者，在班级或院级各项评奖评优活动

中，由本人提出申请，心理咨询室老师可以向相关部门反映并推荐。

７、如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失，

将酌情给予相应的处分，并担负损失财物的赔偿责任。

８、值班人员在遵守值班制度的前提下，有使用心理咨询室各种

资源的权利。

3）

1、心理辅导室开放时间：

每周一、三、五中午：12：00———13：30

2、每次咨询时间：1个小时左右

3、服务对象：梅城初中全体学生

4、求助方式：书信和面谈两种方式。

书信求助者可以把书信交由心理辅导老师，或直接把书信投寄到

四楼心理信箱。

希望面谈的求助者，可通过书信或电话，提前预约（各辅导老师

的电话公布在学校橱窗内）。

5、求助者要严格遵守心理辅导室的规章制度，明确求助者的责任、

权利和义务，尊重老师，尊重自己，非诚勿扰。

责任：

（1）向心理辅导老师提供与心理问题有关的真实资料：

（2）积极主动地与心理辅导老师一起探索解决问题的方法；

（3）完成双方商定的作业。

（1）有权利了解心理辅导的具体方法、过程和原理；

（2）有权利选择或更换合适的心理辅导老师；

（3）对心理辅导方案的内容有知情权、协商权和选择权。

义务：

（1）遵守心理辅导室的相关规定；

（2）遵守和执行商定好的辅导方案各方面的内容；

（3）尊重心理辅导老师，遵守预约时间。

4）

1、心理咨询人员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业实务、教

学、服务与研究，以提高自己得专业素养，并推动这以事业得发展。

2、心理咨询员应严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会

暴露当事人秘密的信息。

3、心理咨询员只能接受其能力范围内的个案，不负责治疗心理疾

病，有心理疾病（如抑郁症、神经