南苑小学艺术教育工作总结.docx

201*年南苑小学艺术教育工作总结

２００７年南苑小学艺术教育工作总结

201*年，我校艺术教育工作继续贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》和《全国学校艺术教育工作规程》精神，落实《全国学校艺术教育发展规划（201*年-201*年）》和《上海市学校艺术教育工作规程实施意见》，落实《两纲》教育，弘扬民族精神，以民族艺术培训项目为抓手，以培养学生感受美、体验美、欣美、表现美、创造美的能力为重点，努力丰富学生课余生活，提高学生的艺术修养，提升了学校整体的艺术教育办学层次。

回顾过去的一年，我校在教育局的正确领导下，经过学校上下的共同努力，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校形成了良好的艺术特色教育氛围。学生艺术水平、观能力在原来的基础上有了新的提高。现作总结如下一、加强领导，建立机制，健全队伍

1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由书记、校长、分管校长、教导和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥共青团、少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求落实到各部门、各室、各班，做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师6人，其中校学科带头人1名，一年来学校承办片级艺术教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得优异成绩。二、加大投入，完善设施，确保落实

我校按照上海艺术教育工作的配备标准，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有5个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机、音响等。

国画是我校艺教特色的一个亮点，一年来，学校争取工业取政府支持，投入资金18万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入逐步提升，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。三、注重管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把国画艺术教育特色课程列入学校课程中；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校在《南苑小学奖惩方案》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。2、计划管理，目标明确

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3、常规管理，严格规范

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校组建了鼓号队、合唱队、舞蹈队、国画社团、电脑绘画社团、古筝社团、二胡社团、竹笛社团等兴趣小组，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团。国画聘请了成本毅教授、民乐聘请了上海古筝协会副理事马骏琦老师、及嘉定民乐团的叶文军和李景文老师，每周一次来学校辅导社团学生，学校还聘请了上海美术教研员沈金龙老师、区美术教研员戴春莉老师和国画家郑孝同为我校的国画顾问。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校兴趣活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每个楼层通过国画、书法等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

4、教学管理，规范有效

①每月召开一次校艺术工作会议。②开学初，各教研组制定学期教研计划。

③教研组长有计划有系统地组织本组教师教研活动。看示范课、评示范课；上组内课、说课评课。结合862课例培训，每次教研组活动听课一节，组内研究课人人有任务（说课、上课、评课1000字，角色互换），做到人人一节优课。每组上交一份完整的组内研究课材料。备课美术要结合国画教学；音乐要结合民乐教学。注重学生人文素养的培养。（计划显现；课程落实）提倡用多媒体上课。资源库的资料每月上传不少于2份。

④教研活动做到“四定”定时间、定地点、定内容、定主讲人。创建博客，交流学习、教学心得。

⑤行政随访做到听每一个艺术教师的随堂课，及时反馈，并根据需要跟踪听课。

⑥学期初、学期中、学期末三次对教师的备课进行检查或