端午节活动方案教案中班下学期.pptx

汇报人：XXX2024-01-09端午节活动方案教案中班下学期

目录端午节简介端午节活动策划端午节活动的教育意义活动准备和组织活动效果评估和总结

01端午节简介Part

端午节的历史背景端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是古代百越族举行龙图腾祭祀的节日，后来逐渐演变为纪念屈原的节日。屈原是楚国的大臣，他忠心爱国，但遭到了排挤和流放。在听到楚国被秦国攻陷的消息后，他抱石投进汨罗江。人们为了纪念屈原，便有了划龙舟、吃粽子、饮雄黄酒的风俗。

端午节的传统习俗赛龙舟人们会划龙舟，以示对屈原的怀念和敬仰。挂艾草、戴香包人们会在家中悬挂艾草、佩戴香包，以示驱邪避疫。吃粽子人们会包粽子，将糯米、红枣等食材包裹在竹叶中，煮熟后食用。饮雄黄酒人们会饮用雄黄酒，认为可以药酒驱邪。

端午节的意义和价值传承文化端午节是中国传统节日之一，传承了中华民族的文化精髓和价值观。促进身心健康端午节习俗活动可以锻炼身体、增强体质，同时也可以让人们放松心情、缓解压力。弘扬爱国精神屈原的爱国精神是端午节的重要内涵，通过纪念屈原，可以弘扬爱国主义精神。加强社区凝聚力和认同感端午节习俗活动可以加强社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和认同感。

02端午节活动策划Part

包粽子活动通过包粽子活动，孩子们可以亲身体验端午节的传统文化，培养动手能力和团队合作精神。总结词教师可以准备粽叶、糯米、红豆等材料，向孩子们介绍粽子的历史和制作方法。孩子们在教师的指导下，学习如何将粽叶折叠成漏斗状，填入糯米和红豆，再用绳子捆扎好。最后，大家一起品尝自己包的粽子，感受端午节的氛围。详细描述

总结词赛龙舟游戏可以让孩子们了解端午节的传统习俗，提高身体素质和团队协作能力。详细描述教师可以准备龙舟模型或纸盒，让孩子们分组进行赛龙舟游戏。每组孩子需要齐心协力，用双手拖动龙舟在地面或水池中前进。通过游戏，孩子们可以感受到团队合作的力量和竞争的乐趣。赛龙舟游戏

总结词通过朗诵端午诗词，孩子们可以了解端午节的文学背景，提高语言表达能力。详细描述教师可以选取一些经典的端午诗词，如屈原的《离骚》、《九歌》等，让孩子们朗诵。在朗诵之前，教师可以对诗词进行简单的讲解，帮助孩子们理解诗意。朗诵结束后，可以进行互动讨论，让孩子们分享对诗词的理解和感受。端午诗词朗诵

端午知识竞答可以丰富孩子们的节日知识，提高其学习兴趣和记忆力。总结词教师可以准备一些关于端午节的问题，如端午节的起源、习俗、食俗等，让孩子们进行竞答。可以采用小组竞赛或个人竞赛的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习端午节的知识。最后，对表现优秀的小组或个人进行奖励，激发孩子们的学习热情。详细描述端午知识竞答

03端午节活动的教育意义Part

通过教孩子包粽子，让他们学会使用工具和材料，锻炼手眼协调能力。包粽子孩子们可以自己动手制作香囊，学习缝纫和编织技巧，培养精细动作能力。制作香囊培养孩子的动手能力

通过组织龙舟比赛，让孩子们学会协作和配合，增强团队合作精神。龙舟比赛孩子们可以一起排练端午文化节目，如舞蹈、朗诵等，培养集体荣誉感。端午文化表演增强孩子的团队合作精神

向孩子们介绍端午节的起源、习俗和传统文化，提高他们对传统文化的认识。让孩子们朗诵与端午节相关的诗词，培养文学素养和审美能力。提升孩子的文化素养诗词朗诵端午习俗讲解

增进亲子关系家庭包粽子活动家长和孩子一起包粽子，增进亲子之间的互动和情感交流。亲子游戏组织亲子游戏，让家长和孩子一起参与，增强家庭凝聚力。

04活动准备和组织Part

活动场地布置场地选择选择宽敞、明亮、安全的活动场地，确保活动顺利进行。装饰布置布置场地时，可以悬挂端午节特色的彩旗、灯笼、剪纸等装饰物，营造节日氛围。区域划分根据活动需要，合理划分游戏区、手工制作区、品尝区等区域，便于活动管理和参与。

STEP01STEP02STEP03活动物资准备道具准备为激励孩子们积极参与，可以准备一些小奖品，如小玩具、糖果等。奖品准备音乐准备准备一些欢快的端午节音乐，为活动增添氛围。根据活动内容，准备相应的道具，如粽子叶、糯米、彩线、纸笔等。

活动人员分工组织人员负责整个活动的组织、协调和安排。指导人员负责指导孩子们参与各项活动，确保活动安全。志愿者协助组织人员和指导人员，负责活动现场的秩序维护和孩子们的安全。

在活动前对孩子们进行安全教育，提醒他们注意安全事项。安全教育安全检查安全预案对活动场地、道具等进行安全检查，确保无安全隐患。制定安全预案，一旦发生意外情况，能够迅速采取措施，确保孩子们的安全。030201活动安全保障

05活动效果评估和总结Part

统计活动参与人数，了解活动覆盖面和参与度。参与度统计分析参与度与活动策划、组织、宣传等方面的关系，找出影响参与度的因素。参与度分析根据参与度分析结果，对活动策划、组织、