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六年级道德与法治教学计划
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教师教学工作计划
六年级
学科:道德与法治
姓名:单凯
教研专题:
二O一九年九月
六年级道德与法治教学计划全文共1页,当前为第1页。
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教师教学工作计划:
学生情况分析:随着留守儿童的日益增多,这些孩子缺乏家庭教育,这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导,让他们尽快养成良好的学习习惯。
教材编写特点:
教材编排共设四个单元,第一单元:我们的守护者,第二单元:我们是公民,第三单元:我们的国家机构,第四单元:法律保护我们健康成长,教材内容围绕法律、法规,公民的基本权利和义务,国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来,成为一个整体,课型通过插图和典型事例,让学生在学习的过程中,体会自己在受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格的小公民。
六年级道德与法治教学计划全文共2页,当前为第2页。
六年级道德与法治教学计划全文共2页,当前为第2页。
教学目标:
1.教育学生,懂得生活离不开法律、法规,同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2.树立宪法意识,了解法律的作用,体会自己受到法律保护的同时,也应当遵守法律,法规。
3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。
4.初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。
5.引导学生热爱生活,学习做人,培养他们具有良好的品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活的儿童。
教学重点:1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度,以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活,切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务,树立宪法意识。
教学措施:1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去满堂灌的教学观念。
2.课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道德与法治。
3.建立学习小组,开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
4.用课件进行教学,力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质,及时与学生沟通,搞好师生关系。
培优计划:
六年级道德与法治教学计划全文共3页,当前为第3页。
六年级道德与法治教学计划全文共3页,当前为第3页。
辅困计划:
六年级道德与法治教学计划全文共4页,当前为第4页。教学进度安排:
六年级道德与法治教学计划全文共4页,当前为第4页。
周次
教学内容
教时
1
第一单元1、感受生活中的法律
3
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1、感受生活中的法律
2
3
2、宪法是根本法
3
4
2、宪法是根本法
3
5
第二单元3、公民意味着什么
2
6
3、公民意味着什么
3
7
4、公民的基本权利和义务
3
8
4、公民的基本权利和义务
3
9
第三单元5、国家机构有哪些
3
10
5、国家机构有哪些
3
11
6、人民代表为人民
3
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6、人民代表为人民
3
13
7、权利受到制约和监督
3
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7、权利受到制约和监督
3
15
第三单元8、我们受特殊保护
3
16
8、我们受特殊保护
3
17
9、知法守法依法维权
3
18
9、知法守法依法维权
2
19
期末复习
3
E、教导处审查:
六年级道德与法治教学计划全文共5页,当前为第5页。
六年级道德与法治教学计划全文共5页,当前为第5页。
计划制定情况:
教研组长签字:
年月日
计划制定情况:
领导签字:
年月日
计划落实情况(期中):
领导签字:月日
计划落实情况(期末):
领导签字:月日
六年级道德与法治教学计划全文共6页,当前为第6页。
六年级道德与法治教学计划全文共6页,当前为第6页。
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