北师版小学四年级下册数学精品授课课件 二 认识三角形和四边形 第5课时 探索与发现：三角形边的关系 第5课时 探索与发现：三角形边的关系.ppt

北师版·四年级下册探索与发现：三角形边的关系新课导入三角形是由三条线段“首尾”连接围成的封闭图形。用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326探究新知用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326探究新知①自主摆一摆，验证四组小棒中哪组能摆成？哪组摆不成？②想一想，比一比，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？⑴⑵⑶⑷356346336326活动要求⑴⑵⑶⑷356346326336（3）36333333333（4）26322223333平了，不能摆成三角形线段不够长，无法组成三角形。想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？⑴⑵⑶⑷356346326336算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）⑴⑵3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√【选自教材P28练一练第1题】随堂演练2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）【选自教材P28练一练第2题】333346等边三角形钝角三角形小棒根数3456能摆成三角形吗是什么三角形【选自教材P28练一练第3题】小棒根数3456能摆成三角形吗是什么三角形能等边不能能等腰能等边【选自教材P28练一练第3题】4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。第三条边的长8＋5＞【选自教材P28练一练第4题】参考答案：4或8把8厘米看成最长边把第三边看成最长边5＋第三边的长＞83＜第三条边的长＜13356346三角形任意两边之和大于第三边。课堂小结完成练习册本课时的习题。课后练习