端午节主题班会活动方案.pptx

端午节主题班会活动方案

汇报人：<XXX>

2024-01-11

contents

目录

端午节简介

端午节的活动安排

端午节的文化传承

端午节的安全注意事项

总结与展望

01

端午节简介

纪念古代爱国诗人屈原

端午节起源于对屈原的纪念，屈原在楚国投江自尽后，人们划船前来捞救，还自发地将饭团、鸡蛋等食物丢入江中喂饱饭虫虾蟹，使其不再咬食屈原身体，并用树叶包裹饭团外缠彩丝，这便是现在我们所见的粽子的雏形。

夏至节说

有观点认为端午节是在夏至时民间的一种习俗活动，因为农历五月正是仲夏时节，天气炎热，民间便有了划龙舟、吃粽子、饮雄黄酒的风俗。

端午节的起源

赛龙舟是端午节最受欢迎的活动之一，人们会组织龙舟队伍进行竞渡比赛，以此纪念屈原。

赛龙舟

包粽子

饮雄黄酒

包粽子是端午节的重要习俗之一，人们用树叶包裹饭团外缠彩丝制成粽子，以此纪念屈原。

饮雄黄酒也是端午节的重要习俗之一，人们认为饮雄黄酒可以驱邪避病。

03

02

01

端午节的习俗

端午节的意义

弘扬爱国主义精神

端午节通过纪念屈原的方式，弘扬了爱国主义精神，让人们更加珍视国家民族文化。

传承传统文化

端午节作为中国传统节日之一，传承了丰富的传统文化，如包粽子、赛龙舟等，这些习俗不仅具有历史价值，更具有文化意义。

加强社区凝聚力

端午节习俗活动如赛龙舟等需要集体协作完成，这有助于加强社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力。

02

端午节的活动安排

比赛规则

将学生分成若干小组，每组选派一名代表参赛，在规定时间内完成粽子制作，最后由老师和同学共同评选出最佳作品。

准备材料

粽子叶、糯米、红枣、豆沙等。

奖励方式

获胜者可以获得小礼品或荣誉证书，同时其作品可以作为班级共享美食。

包粽子比赛

端午主题的诗词或诗歌。

准备材料

学生自愿报名参加，可以个人或小组形式进行朗诵，老师进行点评和指导。

活动方式

评选出最佳朗诵者，给予一定奖励或鼓励。

奖励方式

端午诗词朗诵

与端午节相关的知识题目。

准备材料

以抢答形式进行，老师提出问题，学生举手抢答，回答正确者得分，最后统计分数评出优胜者。

活动方式

获胜者可以获得小礼品或荣誉证书，同时也可以得到一些学习用品作为奖励。

奖励方式

端午知识问答

03

端午节的文化传承

组织学生一起学习包粽子，了解粽子的制作过程和寓意。

包粽子

通过模拟赛龙舟游戏，让学生体验龙舟竞渡的乐趣和团队合作精神。

赛龙舟

向学生介绍端午节的挂艾草与菖蒲习俗，了解其象征意义。

挂艾草与菖蒲

传承端午习俗

组织学生朗诵屈原的《离骚》、《九歌》等经典诗歌，感受端午节的文学氛围。

朗诵屈原诗歌

鼓励学生自己创作端午主题的诗歌，培养他们的文学创作能力。

创作端午主题诗歌

学习端午诗词

引导学生了解端午节与爱国诗人屈原的关联，弘扬爱国主义精神。

传承爱国主义精神

通过端午节主题班会活动，让学生更加深入地了解和热爱民族文化。

弘扬民族文化

弘扬端午精神

04

端午节的安全注意事项

食品种类丰富

提供多样化的食品，包括粽子、咸蛋、绿豆糕等端午节特色食品，满足学生的口味需求。

食品质量控制

对食品的采购、储存、加工等环节进行严格的质量控制，确保食品的质量安全。

食品卫生

确保提供给学生的食品新鲜、卫生，避免食物中毒等食品安全问题。

食品安全

03

活动组织安全

制定详细的活动组织方案，明确人员分工和安全责任，确保活动的顺利进行。

01

活动场地安全

确保活动场地宽敞、整洁，无安全隐患，如地面平整、无障碍物等。

02

活动设备安全

对使用的活动设备进行检查和维护，确保设备完好、安全可靠。

活动安全

防疫措施

遵循国家和地方的防疫要求，做好学生的体温检测、消毒等工作，确保学生的身体健康。

防疫宣传

加强防疫知识的宣传教育，提高学生的防疫意识和自我保护能力。

应急处理

制定应急处理预案，及时处理突发疫情，确保学生的生命安全和身体健康。

防疫安全

05

总结与展望

成功组织了端午节主题班会活动，包括包粽子、端午文化知识竞赛等环节，吸引了全体同学的积极参与。

在活动中，同学们不仅了解了端午节的传统文化，还锻炼了动手能力和团队合作精神。

活动组织过程中，班级干部密切配合，分工明确，确保活动顺利进行。

活动总结

通过包粽子等环节，同学们锻炼了动手能力和创新能力，提高了综合素质。

活动增进了同学之间的友谊和班级凝聚力，营造了良好的班级氛围。

同学们对端午节的文化内涵和历史背景有了更深入的了解，增强了文化自信。

活动收获

计划在未来的活动中继续融入传统文化元素，如春节、中秋等节日主题，让同学们更好地了解中华优秀传统文化。

希望能够邀请更多专业人士来班级进行讲座或指导，为同学们提供更丰富的学习资源和机会。

鼓励同学们在日常生活中积极践行中华优秀传统美德，如尊老爱幼、勤俭节约等，传承中华民族的