24《工业革命》教学设计.pdf

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八年级上册第24课《工业革命》教学设计

一、教学立意：工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，工业革命不仅大

大提高了生产效率，也有力地改善了人们的生活质量，直到现在，人们依然在享受着工业文

明的众多成果，让学生意识到正是工业革命使人类社会开始由农业文明进入工业文明时代。

二、教学目标：

知识与能力：工业革命首先开始的国家和时间，哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，

史蒂芬逊发明机车，知道工业革命从英国发展到欧美。

过程与方法：引导学生读图，理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生

运用比较、判断、联系、推理分析历史的

该用户很懒，什么也没介绍

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