高三下学期01月历史阅读任务与读后检测（15-16）.docxVIP

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高三历史学科跟踪读测卷（15）

【阅读任务】

选必一聚焦点整理

1、夏朝建立了（世袭制），商朝建立了（内外服制），西周实行（分封制）与（宗法制）。

2、秦统一后确立了政治制度，主要包括（皇帝制度）、（三公九卿制）、（郡县制）。

3、历代中央行政制度经历了复杂的变化，地方行政制度也因（中央集权的强弱）和（国家治理的）需要处在为断调整中。

4、雅典和斯巴达分别是古代希腊（民主政治）和（寡头政治）的代表。罗马经历了从（共和国）到（帝国）的演变。

5、中古时期，法国形成了（等级君主制）；英国形成（议会制度），国王借助（议会）进行统治。

6、近代英国、美国、法国等国的政治制度既有（共同点），又各具特色？

7、（南京临时政府）颁布《中华民国临时约法》。民国初年（政党政治）尝试遭到失败。国民政府坚持“训政”，实为（独裁统治）。

8、中国共产党在革命根据地、抗日根据地和解放区建立的不同形式的（人民政权），为新中国的政权建设奠定了坚实基础。

9、中华人民共和国的政治制度有（根本政治制度）和（基本政治制度）。中国特色社会主义制度的最大优势是（中国共产党领导）。

10、中国自古就有改革的传统。（顺应时代潮流）的改革，推动了（生产力）发展，促进了（社会进步）和（民族交融）。但改革过程充满了（曲折）与艰辛。

11、戊戌变法失败了，但它在社会上起到了（思想启蒙）作用，促进了（中国人民的觉醒）。清末新政和民国时期的改革，也大多没有（成功）。

12、（社会主义制度）的确立，实现了中华民族有史以来是最为广泛而深刻的社会变革。（中共十一届三中全会）开启了（改革开放和社会主义现代化建设新时期）。（改革开放）成为实现中华民族伟大复兴的关键一招。

13、（重法吏）、（察举制）与（九品中正制），是秦汉魏晋南北朝官员选拔的主要制度和用人特点。（隋唐）开始的科举制以考试取人，扩大了（用人范围），对历代封建国家（政权）的稳定发挥了巨大作用。元朝恢复（科学制），明清时期（科学制）仍是选官的主要途径。这一时期考核与监察制度也更趋严密。

14、（资本主义的发展）需要高效的（官员）录用制度。（19世纪中后期），英国首先建立了（文官）制度。后来，西方各国纷纷效仿。西方（文官）制度的特点有（考试录用）、（中立）、（常任）等，对政府管理产生了重要影响。

15、废除（科举制），设立（学堂选官）、（留学毕业生选官）制度，是晚清选官制度的变革。

以（考试）方式选拔官员是民国时期官员选拔制度的主体。国民政府正式建立了公务员制度。

（党）管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本，建立和推行（公务员制度）是干部人事制度的重大改革。

16、儒家的德治思想有积极意义，但法家的法治思想更符合战国时期各国（富国强兵、政令统一）的需要。（汉魏）以后，儒家思想作为主流思想逐步融入（法典），（礼法）结合。（唐律）标志着中华法系的完备。（宋朝）以后，（理学）在社会上广泛传播，深入（社会基层），并以（乡约）形式直接面向底层百姓宣讲。

17、在（罗马法）的基础上，英国和法国分别发展了（英美法系又称为普通法系）和（大陆法系又称民法系）。近代西方法律制度的基本特征是（立法）和（司法）独立，强调（保障个人的）权利。（基督教的宗教理论）不仅强化了教会对人们的控制，也具有一定的（社会教化功能。）

18、（法制建设）为依法治国及（法治）建设奠定了基础，全面（依法治国）是国家治理的一场深刻革命。（社会主义精神文明建设）是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的（重要目标和重要保证）。

19、秦汉时期，中央政府通过（政治、军事、经济、文化）等手段推进与周边民族的（交往、交流、交融）。（元朝）结束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一。统一的民族国家在（明清）时期得到进一步巩固和发展。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在（明清）时期发生重大转变。

20、（16-19）世纪，西方国家从（专制王权）国家发展为（民族国家）。（17-19）世纪，近代国际法形成并得到发展，外交制度逐渐建立起来。国际法的范围和作用在（20世纪）都有了进一步发展。

21、民族区域自治制度是我国的一项（基本）政治制度。此项制度的发展重点是（全面贯彻落实《中华人民共和国区域自治法》，建立和健全与此相配套的法规体系）。以习近平同志为核心的党中央对事关民族工作全局和长远的重大问题，提出了一系列新理念、新思想、新战略，作出了全面部署，如中共十八以来，党和国家要求坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题。中共十九大将铸牢（中华民族共同体意识）写入新修订的《中国共产党章程》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命。

22、新中国成立后，