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中学生家庭教育氛围与学业成绩的相关性研究;目录;PART;;研究目的;本研究假设家庭教育氛围与中学生的学业成绩存在显著相关性,积极的家庭教育氛围对中学生的学业成绩有正面影响,而消极的家庭教育氛围则可能产生负面影响。;PART;;;忽视型;PART;;;;;PART;研究方法;;;;PART;;;;挫折应对;PART;;家长应积极倾听孩子的想法和感受,理解孩子的需求和困惑,给予孩子足够的关心和支持。;;;THANKS
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