2015届高考语文二轮提优导学案(江苏专用-专题训练)-苏教版2.doc

【专题集训二】

天天限时小练(二)

一、语知语用天天练

.下列加点字的读音都不相同的一项是()

.拮据攻讦毗邻濒临穷形尽相相机行事

.辍学掇拾缔造谛听济济一堂人才济济

.梦魇赝品徜徉佯装琼楼玉宇群龙无首

.殉职陨灭解数解读量体裁衣车载斗量

.依次填入下列语段横线处的词语，恰当的一项是()

莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有可爱的茎叶，有娇嫩的花朵，有的清香;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的。

.袅娜精致感人肺腑色彩

.婀娜雅致沁人心脾色彩

.婀娜精致感人肺腑色调

.袅娜雅致沁人心脾色调

.对下列这段话的理解，有错误的一项是()

上辈的读书人，大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师，在讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。

.乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。

.乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。

.现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。

.不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息。

.下列各句中，没有语病的一项是()

.《舌尖上的中国》第二季在播出时，越来越多的食物被老百姓提及与回味。它不只用来充饥，更能体现一种文化，一种态度。

.日本政府解禁集体自卫权，一意孤行地突破战后体制，是对本国和平力量正义呼声的肆意藐视，也是对战后国际秩序的公然冲击。

.近日，南宁和杭州的部分区县也打算通过松绑限购、下调购房入户标准等方式救市，有人认为这种做法将引发其他城市的效仿。

.中俄双方坚决遵循《联合国气候变化框架公约》的原则和宗旨，愿为加强国际合作、共同应对全球气候变化的挑战做出贡献。

.为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是()

“你幸福吗?”

“我姓曾。”

这组问答或许是近段时间里最被人津津乐道的一个话题，出自央视调查栏目《你幸福吗》，亦有网友将栏目中的“神回复”片段剪辑成短片上传至网络。当记者问及“你幸福吗”，一些人给出的却是回避、冷笑以及自嘲式的回答。

现如今，社会发展突飞猛进，竞争日益激烈，人们的生存压力也随之增加。在紧张的生活节奏驱使下，人们逐渐变得浮躁、焦虑，人心为物欲所遮蔽。社会进步了，但是我们的心却变小了，被物欲填满，变得自私、冷漠，再也容不下曾经的那些单纯的幸福。幸福不是别人能给予的，幸福来源于我们自己。当你尝试心平气和，放下过重的私欲，幸福也会随之而来。

.“你幸福吗”实为讽刺。

.生存压力大，民众无幸福可言。

.幸福来源于我们自己，只要心平气和，幸福也会随之而来。

.幸福是难以企及的奢侈品。

.对下面这幅漫画的内容、主题及讽刺效果的表述不正确的一项是()

.一个孩子撑着“升学”的滑竿，绕开一本又一本的中外名著，不断向前滑行着。

.个别孩子为了升学而避开一切课外书虽不可取，但也体现了其对学习的认真。

.为了升学而避开一切课外书是不可取的，如此走捷径，其实是在成长路上走了弯路。

.漫画采用了夸张的手法，从侧面揭露了当前教育存在着一定的问题。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成问题。

冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇，李牧为人，良说，而搏髀①曰：“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉!”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中，良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎?”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”

当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰：“……臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。……臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪!”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。

七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。

(节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改)

注：①搏髀(óì)：拍击其股，表示赞叹。

.对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是()

.良久，召唐让曰让：推让

.且云中守魏尚坐