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高三上入学检测
数学
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内.
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清晰.
3.请按照题序在各题的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效;在草稿纸、试题卷上的答题无效.
4.保持答题卡卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单选题(每题5分,共40分)
1.已知,,满足,则p与q的关系为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先求出集合A,再由可得方程的一个根为,从而可得结论.
【详解】由得,,解得,所以,
因为,
所以方程的一个根为,所以,
故选:D
2.已知命题,,则是成立的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】先解出对数不等式,再根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
【详解】解:由,
由不能够推出,但由一定得,
所以是的必要不充分条件,
故选:B.
【点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,根据充分条件和必要条件的定义是解决本题的关键,属于基础题.
3.若函数,则对a,,不等式成立的一个充要条件是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先分析函数的奇偶性,由导数得出函数的单调性,利用这两个性质求解.
【详解】,,是偶函数,
,在时,,递增,
所以.
故选:D.
【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性,用函数的这两个性质求解不等式.本题还考查了导数与单调性的关系.掌握用导数研究不等式的方法是解题关键.
4.若函数f(x)=(a,b,c,d∈R)的图象如图所示,则下列说法正确的是()
A.,,, B.,,,
C.,,, D.,,,
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,先分析函数的定义域可得方程的两个根分别为,,结合根与系数的关系分析可得,,进而分析、、、的符号关系,分析选项可得答案.
【详解】解:根据题意,函数,则有,
由图象知,函数的定义域为且,
则方程的两个根分别为,,
所以,,所以,,
故有,异号,,同号,又因为,所以,异号,
所以D符合,ABC不符合.
故选:D.
5.若,则
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】分析:三个对数的底数和真数的比值都是,因此三者可化为的形式,该函数为上的单调增函数,从而得到三个对数的大小关系.
详解:,,,
令,则在上是单调增函数.
又,所以
即.故选D.
点睛:对数的大小比较,要观察不同对数的底数和真数的关系,还要关注对数本身的底数与真数的关系,从而找到合适的函数并利用函数的单调性比较对数值的大小.
6.设定义在的单调函数,对任意的都有.方程在下列哪个区间内有解()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用待定系数法,结合函数的单调性求得的解析式,从而利用零点存在定理即可得解.
【详解】根据题意,对于任意的都有,
又由上的是单调函数,则为定值,设,
则,又由,可得,
令,则在上单调递增,且,所以,
故,则,
设是方程的一个解,
所以是函数的零点,
由复合函数的单调性可得在上单调递增,
又,,所以的零点介于之间.
故选:B.
7.已知函数,若对,,都有成立,则的取值范围是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】通过变形可将问题转化为对,单调递减;即在上恒成立;通过分离变量的方式可求得的取值范围.
【详解】由且得:
对,,都有
令,则
则只需对,单调递减即可
即在上恒成立
令,则
当时,,则在上单调递减
当时,,则在上单调递增
本题正确选项:
【点睛】本题考查根据函数在区间内的单调性求解参数范围问题,关键是能够将原题中的恒成立的关系转化为函数单调性的问题,从而通过分离变量的方式来求解.
8.已知函数,若对于任意的、、,以、、为长度的线段都可以围成三角形,则的取值范围为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】设,可得,设,由对任意的求得,进而可求得函数在区间的值域,由题意可得出关于的不等式,由此可解得实数的取值范围.
【详解】令,,则,
令,由双勾函数的单调性可知,函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,
所以,当时,,则,
,则,,
构造函数,其中,由,可得,
由于函数在区间上单调递减,则,可得.
二次函数对称轴为直线,
则函数在区间上单调递增,
当时,,即.
由于以、、为长度的线段都可以围成三角形,
所以,,解得.
因此,实数的取
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