端午节活动方案大班下学期教案.pptx

端午节活动方案大班下学期教案汇报人：XXX2024-01-09

目录端午节简介端午节活动方案设计端午节活动的组织与实施端午节活动的教育价值安全注意事项

端午节简介01

端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是古代百越族举行龙图腾祭祀的节日，后来逐渐演变为纪念楚国爱国诗人屈原的节日。屈原在楚国被贬后投江自尽，人们划船前来捞救，还自发地将饭团、鸡蛋等食物丢入江中喂饱饭虫虾蟹，使其不再咬食屈原身体，并用树叶包裹饭团外缠彩丝饭黍稷，外用彩丝缠住饭黍稷，这便是现在我们所见的粽子的雏形。端午节的历史背景

赛龙舟人们会划龙舟竞渡，以此纪念屈原，这种活动不仅是一种体育竞技，更是一种团结协作的精神体现。挂艾草、菖蒲人们会在家门口悬挂艾草、菖蒲等植物，认为可以辟邪驱蚊。饮雄黄酒人们会饮用雄黄酒，认为可以药到病除。吃粽子吃粽子是端午节最重要的习俗之一，人们会用树叶包裹饭团外缠彩丝饭黍稷，外用彩丝缠住饭黍稷，以此纪念屈原。端午节的传统习俗

01传承文化端午节作为中国传统节日之一，承载着丰富的历史和文化内涵，通过传承这一节日，可以弘扬中华民族的文化精神。02增强民族凝聚力端午节的各种习俗活动，如赛龙舟等，可以增强民族凝聚力，促进民族团结。03弘扬爱国主义精神端午节纪念屈原，弘扬了屈原的爱国主义精神，这种精神对于培养人们的爱国情感具有重要意义。端午节的意义和价值

端午节活动方案设计02

包粽子活动总结词：通过包粽子活动，让孩子们了解端午节的传统习俗，培养动手能力和团队合作精神。详细描述准备粽子叶、糯米、红枣等食材。孩子们分组进行包粽子比赛，看哪个小组包的粽子最多、最好看。最后大家一起品尝自己包的粽子，感受端午节的氛围。邀请家长志愿者或老师演示如何包粽子。

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：通过赛龙舟游戏，让孩子们了解端午节的传统文化，培养竞争意识和协作精神。详细描述准备纸箱、彩纸、颜料等材料，制作龙舟模型。孩子们分组，每组制作一条龙舟。进行龙舟竞速比赛，每个小组派出代表参赛。比赛结束后，颁发奖品，鼓励孩子们的参与和创意。赛龙舟游戏

总结词：通过朗诵端午诗词，让孩子们感受端午节的文学魅力，提高语言表达能力。详细描述老师挑选一些关于端午节的诗词，如《离骚》、《九歌》等。孩子们分组，每组选择一首诗词进行朗诵准备。在课堂上举行朗诵比赛，每个小组派代表上台朗诵。老师点评和颁发奖品，鼓励孩子们的朗诵表现。端午诗词朗诵会

详细描述将孩子们分成若干小组，进行知识问答比赛。为获胜小组颁发奖品，鼓励孩子们积极学习和探索。总结词：通过端午知识竞赛，让孩子们更深入地了解端午节的历史、文化和习俗。老师准备一些关于端午节的知识问题，如端午节的起源、习俗等。每组轮流回答问题，答对得分，最后统计总分。010203040506端午知识竞赛

端午节活动的组织与实施03

确定活动主题根据大班孩子的认知水平，选择与端午节相关的主题，如端午节的起源、习俗和传统活动等。制定活动计划根据主题，制定详细的活动计划，包括活动目标、活动流程、所需材料和人员分工等。准备活动材料根据活动计划，准备所需的活动材料，如粽子叶、糯米、彩纸、彩绳等制作粽子的材料，以及与端午节相关的图片、视频等教学资料。通知与邀请提前通知家长活动的时间、地点和内容，并邀请家长积极参与和配合活动的组织和实施。活动前的准备

第二季度第一季度第四季度第三季度活动开场分组与分工活动进行协调与沟通活动中的组织与协调由老师或主持人简短介绍端午节的起源和习俗，引导孩子们进入活动主题。根据孩子们的意愿和特点，进行适当的分组，并分配不同的任务和角色，如有的负责制作粽子，有的负责讲解端午节的知识等。在活动过程中，老师要密切关注孩子们的活动状态，及时指导和纠正错误，确保活动的顺利进行。同时，要鼓励孩子们积极参与，发挥创造力和想象力。老师要与其他工作人员、家长和孩子保持良好的沟通和协调，及时解决问题和调整活动安排。

总结活动成果01活动结束后，对活动的成果进行总结和评价，包括孩子们的参与度、活动效果和家长的反馈等。02反思与改进根据活动的总结和评价，对活动的组织与实施进行反思和改进，总结经验教训，提高下一次活动的组织和实施效果。03感谢与道别向参与活动的孩子们、家长和工作人员表示感谢，鼓励孩子们在未来的活动中继续积极参与和发挥创造力。活动后的总结与反思

端午节活动的教育价值04

教师可以向孩子们介绍端午节的传统文化元素，如粽子、龙舟等，让孩子们感受到中华文化的独特魅力和深厚底蕴。端午节是中国传统节日之一，通过端午节活动，孩子们可以了解端午节的起源、习俗和意义，从而增强对中华文化的认同感和自豪感。培养孩子的文化自信

端午节活动通常需要孩子们共同参与，如包粽子