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人教版七年级下册《两小儿辩日》教案教学设计
汇报人:
2024-01-02
教材分析与教学目标
学情分析与教学方法
教学过程设计与实施
课件制作与多媒体技术应用
评价策略与课堂管理
教学反思与改进建议
教材分析与教学目标
01
02
课文内容简洁明了,语言生动,人物形象鲜明,适合七年级学生的认知水平。
《两小儿辩日》是一篇寓言故事,通过两个小孩争辩太阳远近的故事,阐述了学无止境、人要不断学习的道理。
理解课文内容,把握人物形象特点,领悟故事所蕴含的道理。
重点
如何引导学生深入理解课文寓意,将课文内容与现实生活相结合。
难点
学情分析与教学方法
七年级学生正处于青春期前期,思维活跃,好奇心强,
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