好玩的纸教案中班 好玩的球小班教案(9篇).docx

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最新好玩的纸教案中班好玩的球小班教案(精选9篇)

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么制定才合适呢？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。

好玩的纸教案中班篇一

1、利用报纸一物多玩。

2、双脚夹球跳、抛球。

3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5、增加合作精神，提高竞争意识。

报纸若干张报纸球

1、音乐导入做热身运动。

2、老师提问：这是什么？幼儿自由回答。

3、发报纸让幼儿自由探究。

4、引导幼儿拿报纸当球，可以拿来投球。

5、换球跟老师玩嬉戏。

6、让幼儿仿照老师，把球夹在膝盖的中间跳。

7、音乐介绍。幼儿跟老师做放松动作

让幼儿与老师一同嬉戏，由于幼儿是第一次玩嬉戏，幼儿的爱好一下子调动起来，他们乐观的参加到嬉戏中。把握了嬉戏的规章和基本动作。

好玩的纸教案中班篇二

2、训练幼儿思维的正确性、灵敏性，体验数学活动的乐趣。

3、熬炼幼儿手指小肌肉，提高手的敏捷性、协调性。

一、导入：小伴侣，今日我们教室里什么东西最多呀？（糖果）你吃过什么糖？味道怎样？

师：糖果不但好吃，还可以用来和我们做嬉戏。

二、夹糖嬉戏：主要练习数数把手做成夹子（幼儿用两只手指头做“剪刀”状），伸到篮子里去夹一夹糖，能夹住吗？其他的手指不能帮忙哦。

1、好，下面，我们来玩夹糖嬉戏，嬉戏有一个规章，当听到铃鼓声，你开头把糖一粒一粒桌上，铃鼓声一停，你的手立刻停下。

x数一数你夹了几粒糖？（幼儿自己数数）用我夹了x颗糖回答

2、请一个幼儿到展现台上数数，（要求手口全都），大家一起数

3、其次次操作，提高速度这次你夹了几颗糖？谁也夹了x颗糖？（你们夹的糖是一样多的）

4、第三次操作后：先数一数自己的糖，再看一看桌上其他小伴侣的糖，看看谁的最多。

三、猜糖：点数师：猜猜我手上的图片上有几粒糖？你们可以在1、2、3、4、5这5个数里猜一个数）。

1、数一数证明。（可以请个别幼儿数或全体数）

2、x粒糖可以用几个点来表示？

请一个小伴侣把它送到x个点的下面，边送边说一句话：点宝宝我送给你x粒糖。

四、匹配

谁来给这些糖果找伴侣？（幼儿上来操作）并说：x粒糖果和x个点宝宝做伴侣。

（幼儿遍操作边说：x只小猴子分给你们吃x粒糖果）

（幼儿装糖，老师观看与指导）。

五、买糖、品糖嬉戏：

1、糖都装好了，我想买你们的糖，行吗？

师：我想买杯子卡片上有x点宝宝的杯子里的糖，假如你装对了，我就用一个棒棒糖来买你的糖。现在请大家举起来。

请个别幼儿说说x个点宝宝应当装几颗糖。假如对了，嘉奖一个棒棒糖。

2、你们喜爱吃吗？糖吃多了可不好。那我们今日就选一粒自己喜爱吃的糖果吃吃，再选一颗大人喜爱吃的糖果送给他们吃。其余的糖果假如你想带回家给其他人一起吃可以，假如不想带回家的话，就倒在娄子了，下次连续嬉戏。

好玩的纸教案中班篇三

1、幼儿感受身体掌握球，进行多种玩球的小嬉戏。

2、能与同伴全都的进行运球活动、共同玩球。

3、进展幼儿手部动作的敏捷性。

4、学习嬉戏的玩法及规章。

1、皮球若干

2、起跑线和终点线

3、嘉奖贴纸若干

一、开头部分

将小伴侣带到外面场地上，“小伴侣，你们有没有听过健康歌啊？今日我们跟着《健康歌》来一起做运动！”放音乐，老师示范，小伴侣跟着做。

二、中间部分

1、请男生女生排成两队，两两组成一组。“今日我们要来玩运球的嬉戏，就是把球从这边运到对面后回来。表现好的小伴侣会有嘉奖哦！”“但是，我有要求，要两个小伴侣合作完成，首先我们要两双小手一起拿球”（老师示范），接下来小伴侣自己试一次。

2、“小伴侣们，接下来，我们两个小伴侣用胸将球运到对面，然后回来。”（老师示范），接下来请小伴侣玩2~3次。

3、“小伴侣，你们还知道可以用什么方法把球运过去吗？”“我们来时一下用背来运球？先看老师示范一遍。”“要留意平安，和小伴侣要合作。”接下来请小伴侣试玩。玩2~3次。

三、结束部分

给玩的好的小伴侣发贴纸，做放松活动，然后有序回教室。

小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solidsphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

好玩的纸教案中班篇四

1．结合生活阅历，运用各种感官感知5以内的