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.下列语句中加点字解释,不正确的一项是()
.抟扶摇而上者九万里抟:环绕,盘旋
.而后乃今培风培:凭借
.抢榆枋抢:突,触,撞
.而控于地而已矣控:控制
【解析】控:投,落地。
【答案】
.下列句中加点的词解释相同的一项是()
\\\{(\\\\(①则其负大翼也无力,②常以身翼蔽沛公))
\\\{(\\\\(①夫列子御风而行,②以疲病之卒御狐疑之众))
\\\{(\\\\(①未有知其修者,②乃重修岳阳楼))
\\\{(\\\\(①适百里者,宿舂粮,②余自齐安舟行适临汝))
【解析】项,名词,翅膀名词作状语,像翅膀一样;项,动词,驾驭动词,抵御;项,形容词,长动词,修建;项,到……去。
【答案】
.下列句中加点的“之”字用法和其他三项不同的一项是()
.风之积也不厚
.之二虫又何知
.且夫水之积也不厚
.定乎内外之分
【解析】项,指示代词“这”,其他都是助词。
【答案】
.从句式的角度分析,下列句子与例句句式不同的一项是()
例句:覆杯水于坳堂之上
.翱翔蓬蒿之间
.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
.使负栋之柱,多于南亩之农夫
.背负青天而莫之夭阏者
【解析】项,状语后置句,应为“(于)蓬蒿之间翱翔”;项,状语后置句,应为“于斗牛之间徘徊”;项,状语后置句,应为“于南亩之农夫多”;项,宾语前置句。
【答案】
.选出加点词语与现代汉语意思相同的一项()
.天之苍苍,其正色邪?
.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
.至人无己,神人无功,圣人无名。
.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
【解析】项,古义:真正的颜色;今义:纯正的颜色。项,古义:不求名声;今义:没有名声。项,古义:四季;今义:春天和秋天。
【答案】
阅读课文第~自然段,完成~题。
.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
.《齐谐》者,志怪者也志:记载
.置杯焉则胶胶:粘住,意思是搁浅
.而后乃今将图南图:谋取
.我决起而飞决:迅速
【解析】项,图:图谋,打算。
【答案】
.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()
\\\{(\\\\(①其翼若垂天之云,②夫人之相与,俯仰一世))
\\\{(\\\\(①去以六月息者也,②以故其后名之曰“褒禅”))
\\\{(\\\\(①时则不至,②至则无可用,放之山下))
\\\{(\\\\(①我决起而飞,②若不能,何不按兵束甲,北面而事之))
【解析】项,助词,的用在主谓之间,取消句子独立性。项,介词,凭借介词,因为。项,连词,或连词,却。项,都是连词,表修饰。
【答案】
.对原文有关内容的理解,下列表述不正确的一项是()
.鹏鸟要在海运时水击三千里,抟扶摇而上九万里,然后乘六月的飓风才能南飞。
.文章写鹏鸟南飞有所待,并以“野马”“尘埃”与之作对比,表明万物皆有所待。
.大舟漂浮有待深水,而芥草靠杯水就能负载,这是作者用来说明“小大之辩”的。
.蜩与学鸠飞不高,行不远,却自以为得到了逍遥,它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。
【解析】项,理解错误,文章虽然谈到了“小大之辩”,但舟与水的例子是用来说明事物都“有所待”的。
【答案】
.把下列句子翻译成现代汉语。
()野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
译文:
()适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
译文:
【解析】()野马:雾气。息:气息。其……其……:是……还是……
()适:到。果然:饱的样子。宿:一整夜。
【答案】()野外林泽之中浮动的雾气,空气中飞动的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天色深蓝,这是它真正的颜色呢,还是因为天太高远而看不到尽头呢?
()到近郊野外去的人,带上三餐就可以往返,肚子还是饱饱的;去百里之外的人,则需要用一整夜时间准备干粮;到千里之外的人,出发前三个月就要准备粮食。
她似一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为她们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文,更不缺少语文,而是缺少我们发现语文的眼睛,善于发问的心。让我们在生活中,去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧!天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。我不是天才,但我愿发愤图强,永不停息,就让所有的困苦艰难一起来吧,因为宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!无论你做什么事,一开始时不要被
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