高中政治 生活与哲学第一课第二课时第二课时关于世界观的学说学案.pdfVIP

章节课题讲学时间

课型

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向新授

导

第二课时关于世界观的学说

教学内容教、学方法

【学习目标】

（一）知识目标

1．知道哲学、世界观的涵义。

2．理解哲学与世界观、方法论、具体科学的关系。

3．运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世

界观和方法论的指导。

（二）能力目标增强学生从世界观与方法论的统一角度，认识哲学指

导作用的能力。增强学生主动运用科学的世界观指导自己的生活和实

践的意识和能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生充分认识哲学

的意义。

【重点难点分析】

【教学重点】哲学是关于世界观的学说

【教学难点】哲学与具体科学知识的关系

【学习过程】

（一）预习自测

1．哲学是系统化、理论化的世界观

哲学就是关于______的学问。世界观是人们对__________以及人

与世界关系的__________和__________。自发的世界观与理论化、系

统化世界观既有联系又有区别。哲学是世界观和方法论的统一。世界

观______方法论，方法论______世界观。

2．哲学是对自然、社会和思维知识的概括、总结

(1)具体知识的内容

一类是认识和改造______的知识；一类是认识和改造______的知识；

一类是关于人的______和______的知识。

(2)哲学和具体科学的关系：哲学是人类对______、______和______的

各种知识进行______、______和______的一门学问。具体科学揭示的

是自然、社会和思维某一____________的规律和奥秘，哲学则对个别

的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出____________和

____________。具体科学是哲学的______，具体科学的进步推动着哲

学的发展。哲学为具体科学提供地界观和方法论的______。

（二）知识点精讲精练

知识点一哲学是系统化理论化的世界观宗教是世界观，不

二、关于世界观的学说是哲学。

1、世界观的含义——就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看

法和根本观点。

哲学家周国平先生

【概念分析】

说：好奇心是人的

总的看法和根本观点：

理性的开端，人人

世界本源：物质还是精神；

都有好奇心，人人

世界状态：运动（原因、方向、规律；）还是静止

都可能是哲学家；

人与世界：人能否认识世界和改造世界

而德国哲学家黑格

人类社会：人类社会的本质、人生价值

尔又说：每个人都