2017-2018学年高中化学选修四导学案(26份)-人教课标版14.doc

第课时盐类水解的影响因素和应用

.了解影响盐类水解的主要因素。.掌握盐类水解的原理，能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。．掌握溶液中离子浓度大小的比较规律。

影响盐类水解的因素

．内因：盐本身的性质。组成盐的酸根相对应的酸越弱(或阳离子对应的碱越弱)，水解程度就越大。

．外因：受温度、浓度及外加酸碱等因素的影响。

()温度：盐的水解是吸热反应，升高温度水解程度增大；

()浓度：盐的浓度越小，水解程度越大；

()外加酸碱：加酸、加碱能促进或抑制盐的水解。

以溶液为例(\\(＋)＋·＋＋)填表：

条件

平衡移动方向

水解程度

(\\(＋))

升温

正

增大

减小

减小

加水

正

增大

减小

增大

加

逆

减小

增大

减小

加()

正

增大

减小

增大

加()

正

减小

增大

减小

通入

逆

减小

增大

增大

盐类的水解常数

盐水解的方程式为＋＋，

水解常数为＝\(()·()())。

．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。

()升高温度，碳酸钠溶液的碱性增强。()

()向氯化铁溶液中加入氯化铁固体，其水解程度增大。()

()将氯化铵溶液加水稀释，其水解程度增大。()

()向氯化铁溶液中加氯化铵固体，其水解程度减小。()

()等浓度的氯化铵和硫酸铵溶液，前者大。()

答案：()√()×()√()√()√

．在＋＋()＋＋的平衡体系中，要使平衡向水解方向移动，且使溶液的增大，应采取的措施是()

．加热 ．通入

．加入适量() ．加入适量()

解析：选。加热能使平衡向水解方向移动，(＋)增大，减小，故项不符合题意；通入能增大(＋)，但抑制了水解，且也减小，故项不符合题意；加入适量()，由于发生反应：＋＋－，引起(＋)减小，使平衡向水解方向移动，且也增大了，故项符合题意；加入适量()，不会对溶液中其他离子造成影响，故项不符合题意。

．主要因素是盐本身的性质，组成盐的酸根对应的酸越弱或阳离子对应的碱越弱，水解程度就越大(越弱越水解)。

．外界因素

()温度：盐的水解是吸热反应，因此升高温度，水解程度增大。

()浓度：盐的浓度越大，水解程度越小，但盐水解产生的离子浓度越大，溶液的酸碱性越强；向水解的盐溶液中加水，水解程度增大，但盐水解产生的离子浓度减小，溶液的酸碱性减弱。

()酸碱性：向盐溶液中加入＋，能抑制阳离子水解，促进阴离子水解；向盐溶液中加入－，能抑制阴离子水解，促进阳离子水解。

()可水解的盐：同性抑制，异性促进。

巧记口诀：越弱越水解，越稀越水解，越热越水解，加酸与加碱，抑制或促进。

加水稀释盐溶液时，并非所有离子的浓度都减小，如稀释氯化铵溶液，(＋)减小，但不变，故(－)增大。

(·南昌高二检测)欲使稀溶液中\((－)(＋))增大，可采取的措施是()

．升温 ．加水稀释

．加少量的固体 ．加少量固体

[解析]根据水解平衡：－＋＋－，升温，水解平衡正向移动，(－)减小；加水稀释水解平衡正向移动，(－)减小；加少量的固体，增大了(－)，水解平衡逆向移动，(－)增大；加少量固体，水解平衡逆向移动，(－)增大，但(－)增大的倍数远小于(＋)增大的倍数，故\((－)(＋))减小。

[答案]

()例题中若加入固体，\((－)(＋))如何变化？说明原因。

()加水稀释，溶液中\((－)(－))是增大还是减小？说明原因。

答案：()增大。加入固体，溶液浓度增大，水解程度减小，\((－)(＋))增大。

()减小。由水解常数知，\((－)(－))＝\(())，温度不变时，不变，加水稀释，()减小，\(())减小，即\((－)(－))减小。

\\\()

浓度对盐溶液水解影响的理解

稀释盐溶液，它的水解程度增大与溶液的酸碱性减小并不矛盾。因为稀释溶液可以促进盐的水解，平衡右移，水解产生的＋或－的物质的量增大，但是溶液体积的增大程度大于水解平衡移动的程度，所以稀释时水解程度虽然增大，但是溶液的酸碱性却减弱了。增大盐溶液浓度时同理。由此可见，盐类水解平衡为动态平衡，勒夏特列原理同样适用于水解平衡。

影响盐类水解的因素

．(·福州高二质检)在一定条件下，溶液中存在水解平衡：\\(－)＋\\(－)＋－。下列说法正确的是()

．稀释溶液，促进的水解，增大

．通入，平衡向正反应方向移动

．升高温度，\((\\(－))(\\(－)))减小

．加入固体，溶液减小

解析：选。与温度有关，项错。通入水中，生成，可以与－反应而促进水解平衡正向移动，项正确。升温，促进水解，平衡正向移动，故\((\\(－))(\\(－)))的结果是增大的，项错。加入固体，碱性肯定增强，增大，项错。

．为了配制\\(＋)的浓