幼儿园中班环保工作总结.pdf

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当今世界，环保已被提到非常重要的位置，国家的一系列环保措施，足见环

保工作已是刻不容缓的了。环保教育，从我做起，从孩子做起，从现在做起。我

园为了争创绿色环保幼儿园，做了大量的工作，现总结如下。为了更好的对幼儿

进行环保教育，我们综合利用包括教师、园内环境及当地环境，采取多种形式开

展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。针对中班我们从以下几方

面进行环保教育实践与探索。

一、积极投入校园改造

在园领导的带领下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，投入了大

笔资金和精力，进行校园建设。如今走进校园，便能看到蓝白相间的花坛，错落

有致的花木，在优美舒畅的花园里，全园上下积极参与美化、绿化工作，环境保

护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。

二、宣传环保知识，培养环保意识

我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如：在

家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，

宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以

做些什么。

同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生

活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们

利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与

到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。

但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却

随便乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是

我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合，在幼儿中展开大讨论，并

给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内

容，让环保教育从课堂延伸到了社会。

三、开展环保实践活动，培养能力

环保实践活动在我们中班开展得有声有色。

1、一开学，我们便开展了“爱护草坪，从我做起”为主题的一系列活动。

首先，组织幼儿到户外观察花草树木的变化，让幼儿知道花草树木对人类的益处，

教育幼儿爱护花草树木；其次，利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树

木的习惯。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》、简单的垃圾分类，回收的烟盒、塑料袋、

瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。

3、通过讨论“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、

用电的好习惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。

4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动，增强幼儿的环保意识。

5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际，开展了“绿色班级”

创建活动，积极对照创建要求，从组织管理，环境创设，教育过程、教育效果四

方面入手，以点带面，形成全班参与创建活动的氛围。

四、各科渗透，潜移默化

幼儿园在课程设置上，也充分考虑到环保教育的空间，规定每月适当的安排

环境教育内容。保教室还专门组织教师进行环保教育的研讨活动，教师和幼儿从

中受到了环保方面的系统教育，受益匪浅。

总之，我们本着把幼儿的需要、兴趣、能力放在首位，在活动中保持着高度

的动态性、灵活性和开放性，很好的做的了教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、

师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动，通过集中和分组、集体和个人、室内

和户外、幼儿园与家庭、社区等多位的教育和实践活动，形成了全新的、立体式

的环保教育活动体系，使中班幼儿树立了一定的环保意识，增强了环保能力。

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“清清水世界”大班环境保护总结面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐

渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。

我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、美化环境是

人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下,我们大班年级

组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风，紧紧围绕“水资源”，开展了“清

清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，

对“保护水”环保意识日渐提高。

本次的“清清水世界”的探索活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终

对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人

与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部

分的活动是