Unit 6 CultureCartoon time(课件)-五年级英语上册(译林版三起).pptxVIP

Unit 6 CultureCartoon time(课件)-五年级英语上册(译林版三起).pptx

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Unit6Mye-friend(CultureCartoontime)

语言能力学习能力思维能力文化意识学生能够熟练阅读Cartoontime中的对话,并且获取关键信息,回答有关问题。学生能够掌握一定的阅读技能,能够阅读文章并提取关键信息,了解文章的主旨大意。培养学生运用英语的表达能力,并能够熟练掌握一般现在时的句型结构以及如何进行运用。了解不同国家书写书信的格式,了解中美书信格式的不同点,学习不同国家的文化差异。LearningObjectives

ContentsLet’sreview1Culturetime2Cartoontime3Let’spractice4Homework5

Part1Let’sreview

Sharpeyes

Let’sguessHe/Sheistall/thin.He/Sheis....He/Shehasshort/longhair.He/Shelikes...He/Shecan....Whoishe/she?描述一下同班同学,其他学生猜猜是谁?

Part2Culturetime

Let’slearn收件人邮编收件人地址收件人姓名寄件人地址、姓名寄件人邮编

Let’slearnaddress(地址)WewriteChineseaddresseslikethis.中文地址按照“国家-省份-市-...-姓名”的顺序,地点从大到小。

Let’slearn姓名address(地址)WewriteEnglishaddresseslikethis.英文地址按照“姓名-街道-地名-...-国名”的顺序,地点从小到大。

Part3Cartoontime

LookandsayWhataretheyeating?Fish.

WatchandanswerWhoisgoodatfishing,BobbyorSam?Whatdofisheat?

Let’swatch

WatchandanswerWhoisgoodatfishing,BobbyorSam?Whatdofisheat?Theyeatapples.Sam.

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