幼儿园大班教案《植物》.pptx

汇报人:2024-01-28幼儿园大班教案《植物》

目录CONTENCT课程介绍与目标植物基础知识常见植物的认识植物的生长环境及适应性植物的繁殖方式及特点植物与人类的关系

01课程介绍与目标

背景目的教案背景及目的植物是地球上最重要的生物之一，它们为我们提供食物、氧气和美化环境等。为了让幼儿更好地了解植物，培养他们对自然的热爱和保护意识，设计了这节幼儿园大班《植物》课程。通过本课程的学习，使幼儿能够认识常见的植物，了解植物的基本结构和生长过程，培养幼儿的观察、思考和动手能力，激发幼儿对自然的兴趣和好奇心。

010203知识目标认识常见的植物，如蔬菜、水果、花卉等。了解植物的基本结构，包括根、茎、叶、花、果实等部分。教学目标与要求

了解植物的生长过程和生长条件。能力目标能够观察和描述植物的外形特征和生长变化。教学目标与要求

0102教学目标与要求能够与同伴合作，共同完成植物观察和实验任务。能够使用简单的工具进行植物种植和养护。

情感目标培养幼儿对自然的热爱和敬畏之情。培养幼儿的环保意识和保护自然的责任感。通过实践操作，培养幼儿的耐心和细心品质学目标与要求

教具准备常见植物的图片或实物模型，如蔬菜、水果、花卉等。植物的基本结构模型或挂图。教具和多媒体资源准备

植物种子、土壤、花盆、喷壶等种植工具。与植物相关的儿歌或动画视频，用于激发幼儿的学习兴趣。多媒体资源准备与植物相关的科普知识视频或PPT，用于帮助幼儿深入了解植物的生长过程和特点。教具和多媒体资源准备

02植物基础知识

植物是一类多细胞生物体，它们能够通过光合作用独立获取能量。定义植物界包括了多种多样的生物类群，如种子植物、蕨类植物、苔藓植物等。种子植物又可分为裸子植物和被子植物两大类。分类植物的定义与分类

结构植物体由根、茎、叶、花、果实和种子等部分组成。根负责吸收水分和矿物质；茎起支撑和运输作用；叶进行光合作用；花负责繁殖；果实保护种子；种子则繁衍后代。功能植物通过光合作用将光能转化为化学能，并利用这些能量合成有机物，为自身和其他生物提供食物来源。同时，植物还能净化空气、调节气候、保持水土等。植物的结构与功能

种子萌发营养生长生殖生长在适宜的环境条件下，种子吸水膨胀并开始萌发，胚根首先突破种皮向地生长形成根系，胚芽则向上生长形成茎和叶。植物在生长过程中不断吸收水分和养分，通过光合作用合成有机物并积累能量。同时，植物体逐渐长大并分枝分叶，形成繁茂的植株。当植物体长到一定阶段时，开始进入生殖生长阶段。此时，植物会开花、传粉并结出果实和种子以繁衍后代。植物的生长过程

03常见植物的认识

苹果树香蕉树葡萄藤水果类植物引导幼儿认识香蕉树的外形特征、生长条件及香蕉的食用方法，培养幼儿对热带水果的兴趣。介绍葡萄藤的生长习性、葡萄的种类和用途，组织幼儿进行葡萄采摘活动，体验收获的喜悦。了解苹果树的生长环境、果实特点及营养价值，通过观察和品尝苹果，让幼儿感受水果的美味。

80%80%100%蔬菜类植物了解西红柿的生长过程、营养价值和食用方法，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成健康的饮食习惯。引导幼儿认识胡萝卜的形态特征、生长环境和食用益处，通过绘画、手工等活动表现胡萝卜的可爱形象。介绍青菜的种类、生长条件和烹饪方法，组织幼儿参与青菜的种植和采摘过程，培养幼儿的劳动意识和环保意识。西红柿胡萝卜青菜

欣赏玫瑰花的美丽形态和芳香气息，了解玫瑰花的种类和寓意，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。玫瑰花引导幼儿观察向日葵的外形特征和生长环境，了解向日葵的象征意义，激发幼儿对大自然的热爱之情。向日葵介绍郁金香的形态特征、品种和养护方法，组织幼儿进行郁金香种植和观察日记活动，培养幼儿的观察力和耐心。郁金香花卉类植物

04植物的生长环境及适应性

植物通过光合作用将阳光转化为能量，用于生长和发育。光合作用光照强度光照时间不同植物对光照强度的需求不同，有些植物需要充足的阳光，而有些则适应于阴暗环境。植物的生长和开花受光照时间长短的影响，长日照植物需要较长的光照时间，而短日照植物则相反。030201植物对光照的需求

植物通过根部吸收水分，并通过茎部向上运输到各个部分。吸收与运输水分从植物表面蒸发，有助于调节植物体温和养分运输。蒸腾作用不同植物对水分的需求和耐受能力不同，有些植物耐旱，有些则耐涝。耐旱与耐涝植物对水分的需求

植物对土壤的需求土壤质地植物对土壤质地的要求不同，有些喜欢疏松的沙质土壤，有些则喜欢肥沃的黏质土壤。土壤pH值不同植物对土壤酸碱度的适应性不同，有些喜欢酸性土壤，有些则喜欢碱性土壤。土壤养分植物生长需要土壤中的养分，如氮、磷、钾等，不同植物对养分的需求也有所不同。

05植物的繁殖方式及特点

传播方式种子可通过风、水、动物等多种方式进行传播。种子形成通过花的授粉，受精卵发育成种子。