统编小学道德与法治六年级下册《地球——我们的家园》示范公开课教案.pdfVIP

第一课时

1.了解地球为人类提供了赖以生存的空间、环境和资源，激发爱护地球家园的情感。

2.感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得顺应自然、尊重自然。

二、教学重难点

感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得顺应自然、尊重自然。

三、教学过程

教师活动学生活动设计意图

课程导入（分钟）整体了解所学内容

要掌握的内容点在哪

（一）展示学习目标

（二）猜谜语里。

1.展示课件：说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和

植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。

学生畅所欲言。通过猜谜语，让学生

天天围着太阳转，猜猜它是什么球？

2.给出答案：地球。充分参与到课堂中

来，也让学生对地球

有初步的认识。

小结过渡：

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（一）地球是人类唯一的生存家园（分钟）

1.提出问题：请你描述一下你所生存的这颗地球是什么样的？

2.预设：“地球上有很多种植物和动物……”学生畅所欲言。通过学生分享对地球

“地球上水的面积大约占地球的，陆地仅占29%……”

“地球被大气层包裹着……”的认识，加强课堂交

“地球是蓝色的……”流，也让教师掌握学

3.过渡：在茫茫宇宙中，这个孕育生命的蓝色星球——地球，便

是我们可爱的家园。大家对地球都有一定的了解，下面我们去看生对地球的认识情

一看我们美丽的地球。况，进行正确引导。

4.展示课件：可爱的地球

学生认真观看PPT。通过图片让学生感受

地球的美好。

5.过渡：随着科学技术的发展，人类飞出了地球，飞向了太空，

你对这个宇宙，对地球之外的星球有过好奇吗？

活动一：奇思妙想

1.提出问题：你对地球之外的星球好奇吗？说说你的想法吧。通过畅所欲言，让学

2.预设：其他星球有没有动物、植物生存呢？学生畅所欲言。生发挥想象，引起学

是不是有一天我们也可以去别的星球居住呢？生兴趣，去思考地球

世界上到底有没有外星人呢？和其他星球的区别，

其他星球会和地球一样吗？有山川河流……感受到地球对人类的

3.过渡：地球之外到底有没有像地球这样的星球？有没有像人类