信息技术教师基本功比赛试题.pdf

1、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和

(拓展性内容)。

2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于(68)学时，

建议102学时；上机课时不少于总学时的(70%)。

3、课程教学内容：小学阶段分为模块一(信息技术简介)、

模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四

(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机

制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。

4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项

目型作业)或实践活动为主。5、信息技术课程的总体目标是

(提升学生的信息素养)。课程的三维培养目标是(知识与技能)、

(过程与方法)、(情感态度和价值观)。

6、教学评价必须以(教学目标)为依据，本着对发展(学生

个性)和(创造精神)有利的原则进行。

7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取

(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。

8、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创

造、科学与人文融合。

自主探讨、协作研究等，各种教学方法要根据教学内容、教学

环境、学生特性选择使用。

二、选择正确的答案。(把序号填在括号里)

1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认

识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络

的简单应用和(A)。

A、用计算机制作多媒体作品

B、计算机系统的硬件和软件

C、用计算机处理数据

2、小学信息技术初步模块内容安排有：了解信息技术基

本工具的作用；了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标

器的基本操作；认识多媒体，了解计算机在其他学科研究中的

一些应用和(B)。

A、信息技术发展趋势

B、认识信息技术相关的文化、道德和责任

C、计算机与信息技术。

3、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处置惩罚的

基本操作和(C)。

B、特殊效果的处理C、文章的编辑、排

版和保存

4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器

收集材料和(A)。

A、学会使用电子邮件B、网页制作C、网络通信基础

1、关于信息的说法，正确的是（B）

A、信息可以离开载体而存在B、信息是可以处置惩罚的

C、过时的信息不属于信息D、信息都不能保存

2、对于计算机，以下叙述正确的是（A）。

A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度

慢

B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化

C、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，

功能有限

D、计算机的CPU中首要包含了运算器、掌握器和内存

储器三个部件。

3、计算机处置惩罚信息的过程是（B）。

A、输出信息、处理与存储信息、收集信息

B、搜集信息、处置惩罚与存储信息、输出信息

C、处理与存储信息、收集信息、输出信息

4、操作系统是一种（D）。

A、为特定的用途而设计的软件B、所有软件的总称

C、操作者直接接触的所有硬件的总称D、系统软件

5、（D）奠定了现在计算机的结构理论。

A霍金B爱因思坦C牛顿DXXX

三、XXX

1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?

答：中小学信息技术课程的首要义务是：培养学生对信息

技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技

能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术

的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处置惩罚信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理

解与信息技术相关的文明、伦理和社会等问题，负责任地使用

信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终

身研究和合作研究的手段，为顺应信息社会的研究、工作和生

活打下必要的根蒂根基。

2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面?

答：计算机应用能力强，熟悉学生研究和教学等相关软件

的使用；教师研究能力强，能够接受新生事物，并对新生事物