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混合身边的物质一()
第一课时
教学目标
1.引导学生通过活动,知道物质混合物后,有的不发
生变,有的发生变
2.了解我们身边的物质大都是混合物
3.指导学生观察物质混合与分离的基本方法进行观察
重点难点
1.引导学生想办法分离出混合物
2.寻找证据,分析观察的事实
课前准备:
学生:每小组沙和豆子,放大镜
教师:油和水
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