实验中学高一下学期语文第一次自查自纠试卷.docxVIP

实验中学高一下学期语文第一次自查自纠试卷

广西壮族自治区贵港市平南县实验中学2023-2024学年高一下学期语文第一次自查自纠试卷

一、诗歌鉴赏

（2024高一下·平南月考）阅读下面这首明诗，完成下题。

盘山绝顶

戚继光①

霜角一声草木哀，云头对起石门开。

朔风虏酒不成醉，落叶归鸦无数来。

但使玄戈销杀气，未妨白发老边才。

勒名峰上吾谁与？故李将军舞剑台。

【注】①戚继光于南方平定倭寇之患后，在药州守边时便写下了该首诗。②盘山：在今天津市蓟县西北，山上有历代名人刻石题咏和唐初名将李靖的舞剑台。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联照应题目，描写登上山顶后的所见所闻，表现了盘山之高和山势之

B．第三句写在凛冽的北风中，作者畅饮虏酒以解心中愁苦，却不能一醉方休

C．诗歌以凄厉号角、零草木、云集归鸦等典型意象写出了北方深秋的壮美。

D．诗歌前四句写景叙事，后四句抒情议论，起承转合，衔接自然，结构严谨。

2．请简要分析，诗歌最后两联是如何表达作者思想情感的。

二、诗歌鉴赏

（2024高一下·平南月考）阅读下面这首唐诗，完成下题。

送薛居士和州读书

严维

孤云独鹤共悠悠，万卷经书一叶舟。

楚地巢城民舍少，烟村社树鹭湖秋

萬菜织妾晨炊黍，隅落耕童夕放牛

年少不应辞苦节，诸生若遇亦封侯

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．以“孤饰云，以“独”饰鹤，表面写物，实是写人，表现人的孤单

B．第二句写薛居士前往和州，“万卷与“一叶”对比意在突出船只之少

C．颔联写薛居土读书之地和州的环境：正值秋季，人烟稀少，雾笼村庄

D．颈联是对薛居士到和州后生活状况的想象，表现出了乡间生活的特点

4．诗歌的尾联有什么含意？在全诗中起了怎样的作用？请简要分析。

（2024高一下·平南月考）阅读下面的诗歌，完成下题。

长一朵野花上

陈梦家

一柴野花在荒原里开了又落了，

不想这小生命，向着太阳发笑，

上帝给他的聪明他自己知道，

他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。

一朵野花在荒原里开了又落了，

他看见青天，看不见自己的渺小，

听惯风的温柔，听惯风的怒号，

连他自己的梦也容易忘掉。

一九二九年一月隆盛集(选自《梦家诗集》，新月书店1931年版)

5．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．“一朵野花在荒原里开了又落了”，从空间和时间的角度交代了野花的生存境遇，在看似轻描淡写的叙述中蕴含着诗人的慨叹。

B．“向着太阳发笑”正是“上帝给他的聪明的具体表现，“不想到”则写出诗人对小小野花做出这一举动而产生的意外和惊喜。

C．“他看见青天，看不见自己的渺小”，两句之间形成了对比映照，借以揭示了人类普遍存在的好高骛远、妄自尊大的人性弱点。

D．这首诗将一朵野花进行了人格化的塑造，诗人以饱满而轻婉的诗情人笔，以小见大，透露出深切的生命感怀与由衷的生命礼赞。

6．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．诗歌前后两节的首句形成复沓，成为两节诗咏唱的基础，虽然一字不改，却在情感上呈现出强化效果。

B．“他的欢喜，他的诗，在风前轻摇”将野花如诗般的欢喜化为具体可见的形态，寓诗于画，轻快酒脱。

C．诗人站在全知视角，用第三人称指称野花，易于更加灵活地刻画野花的形象，展示其内心的情感世界。

D．诗歌采用象征手法，咏物喻人，语言清新自然，节奏急促紧凑，情感真挚朴素，充溢着向上的生命力。

7．如何理解野花“就连他自己的梦也容易忘掉的含意？

8．结合全诗，简要分析野花的形象特点。

三、文学类文本阅读

（2024高一下·平南月考）阅读下面的文字，完成下题。

老头于做事总不会错

安徒生

现在我要告诉你一个故事。那是我小时候听来的。从那时起，我一想到它，就似乎觉得它更可爱故事也跟许多人一样，年纪越大，越显得可爱。

我想你一定到乡下去过吧，你一定看到过老农合。屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔和小植物。墙都有些倾斜，窗子也很低，而且只有一扇窗子是可以开的，窗下有一个小水池，池里有一只群鸭和一群小鸭。

那里住着一对年老的夫妇一个庄稼人和他的妻子。