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SectionB3a—3bSelfcheck;Thereweretimesweusedtoshare
Thereweretimesweusedtowalkaround
Allthejoythatlifewouldbring
Wecouldlaughatanything
ButnowI’mallalone…
Iwonderwhereyouare
Iwonderhowyoufeel
Sotellmewhattodo
Togetbackclosetoyou
NowIneedtofindaway
Orjustthewordtosay
Iwantyouherewithme
Backwhereweusedtobe…
;Revision:Grammarfocusinthisunit
;Task1Pre-writing--Grammarfocus
;;
;1.Howoldisthegrandfather?;;; 基础写作步骤
步骤1:审(Analysing)——审题:确定文体、人称、时态。
(注:文字、表格、图表信息)
步骤2:列(Listing)——列出要点,选择合适的词和短语。
注:以词及点,写出每句话的细节要点(要涉及所有提供的要点)
步骤3:连(Connecting)——连词成句、连句成文。
(1)连词成句:用关联词将要点的词语扩展成句子。
(2)连句成文:正确使用逻辑关系的连接词,使文章前后连贯,结构紧凑,过渡自然。
步骤4:扩(Expanding)——整合信息扩展成句,选择优美句型使句子富于变化。
步骤5:改(Correcting)——检查修改、重点检查单词拼写及形式、大小写、标点符号等。
步骤6:抄(Copying)——规范抄写、保持卷面整洁。;;;;引入主题;Discusshowto
writeingroupsthen
practisewriting!;对照参考范文进行小组互评互改;Summary总结;HOMEWORK!;ThankYou
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