第9.4课 神奇的升力(解析版)八年级物理下册同步备课系列(沪粤版).docxVIP

第9.4课 神奇的升力(解析版)八年级物理下册同步备课系列(沪粤版).docx

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第9.4课神奇的升力

基础巩固

单选题

1.(2022·北京四中八年级期中)很多动物为了适应自身生存的环境,进化了符合一定物理规律的身体特征。对此,从物理学角度给出的解释错误的是()

A.泥鳅身上有粘液,能在遇到抓捕时减小摩擦,便于逃脱

B.骆驼的脚掌很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中行走自如

C.深水里的海鱼,捕到岸上会死掉,是因为水面压强比深水处小得多

D.鸟类的翅膀上凸下平,上方空气运动速度大于下方,从而获得升力

【答案】B

【详解】A.泥鳅身上的粘液能在压力一定时减少接触面的粗糙程度从而减少摩擦,故A正确,不符合题意;B.骆驼的脚掌很大,能在压力一定时通过增大受力面积来减少压强,脚掌不会陷入沙中很深,行走更自如。脚掌大并不能减少压力,故B错误,符合题意;C.深水里的海鱼捕到岸上会死掉,是因为水的深度越深,压强越大,那么水面的压强比深水处的小得多,故C正确,不符合题意;D.鸟类的翅膀上凸下平,则飞行时上方空气流速大压强小,下方空气流速小压强大,于是获得升力,故D正确,不符合题意。

2.(2022·山西晋中·八年级期中)下列事例中,不能验证流体压强与流速关系的是(???????)

A.向纸片中间吹气B.用吸管吸饮料

C.向漏斗颈部吹气D.简易喷雾器

【答案】B

【详解】A.向纸片中间吹气,纸片中间空气流速大压强小,外侧空气流速小压强大,形成向中间的压力差,纸片靠近,可以验证流体压强与流速的关系,故A不符合题意;B.用吸管吸饮料时,将吸管中的空气吸走,管内气压减小,饮料在大气压的作用下进入吸管,利用的是大气压,无法验证流体压强与流速的关系,故B符合题意;C.向漏斗颈部吹气,乒乓球上方空气流速大压强小,下方空气流速小压强大,形成向上的压力差,乒乓球不会下落,可以验证流体压强与流速的关系,故C不符合题意;D.水平吹气时,竖直吸管上方空气流速大压强小,下端空气流速小压强大,水在压力差的作用下在吸管中上升,在气流带动下向外喷出,可以验证流体压强与流速的关系,故D不符合题意。

3.(2021·湖北·武汉东湖新技术开发区教育发展研究院八年级期中)手握如图所示的两张纸,让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气,可以得出流体的压强跟流速的关系。下列现象不是这个实验结论应用的是()

A.高铁站站台上标有安全线B.气垫船船体脱离水面行驶

C.飞机的机翼设计成流线型D.赛车尾部安装气流偏导器

【答案】B

【详解】向中间吹气时,中间空气流动速度大,压强小,纸外侧的大气压强不变,纸受到的向内的压强大于向外的压强,把纸压向中间。得到的结论是在流体中,流速越大的位置压强越小;A.若乘客站在安全线之内,因列车进站时车体附近空气流动速度大,压强小,乘客外侧的大气压强不变,且乘客外侧受到的气体压强大于乘客内侧受到的气体压强,乘客在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生安全事故,所以乘客必须站在安全线之外候车,故A不符合题意;B.气垫船脱离水面行驶,是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力,没有利用流体压强和流速的关系,故B符合题意;C.飞机的机翼设计成流线型,空气通过机翼上表面的流速大,通过下表面的流速较小;机翼上方的空气流速大,压强较小;机翼下方的空气流速小,压强大,所以机翼受到一个向上的压强差,从而形成向上的升力。利用了流体压强和流速的关系,故C不符合题意;D.赛车尾部安装的气流偏导器,它的底部是弧形,这相当于倒置的飞机机翼。赛车行驶时,流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度,因此在其上下表面产生压强差,形成对气流偏导器向下的压力,增大车轮与地面的摩擦力,能使车轮更好地抓紧地面,利用了流体压强和流速的关系,故D不符合题意。

4.(2021·西藏林芝·八年级期末)树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将()

A.从路中间飞向路边 B.只向上扬

C.从路旁被吸向汽车 D.不受影响

【答案】C

【详解】流速大的地方压强小,当一辆汽车高速行驶过路面时,靠近汽车的地方速度大,所以压强小,所以树叶被吸向汽车。故选C。

5.(2021·广东深圳·八年级期中)对于如图所涉及的物理知识,分析不正确的是()

A.某卫生间的地漏结构,存水杯中存的是同种液体,当液体不流动时,两部分的液面高度相同,设计采用了连通器原理

B.高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压越高液体沸点越低

C.纸条上方水平吹气,纸条向上飘起,纸条上方空气流速大,压强小

D.蚊子能吸食人血,是因为蚊子的口器尖,即受力面积小,对皮肤的压强大

【答案】B

【详解】A.存水杯存的是同种液体,当液体不流动时,两部分的液面高度相同,从图中存水杯的一侧可以看出,容器上部开口下部连通,运用

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