2023学校开展劳动教育周活动总结(7篇).docx

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2023学校开展劳动教育周活动总结(7篇)

2023学校开展劳动教育周活动总结(精选篇1)

为全面贯彻党的教育方针,落实上级相关劳动教育要求,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,苏家作小学开展了“劳动淬炼成长实践创造幸福”劳动教育周主题。

周一早上全体师生进行了以“劳动淬炼成长实践创造幸福”为主题升旗仪式,四三中队的毋春骄在国旗下精彩的演讲中,提倡大家从身边做起,从现在做起,随手捡起地上的垃圾,用实际行动美化世界!

各中队开展以“劳动节”为主题的班会,让同学们了解“劳动节”的由来和意义,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中来,使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯。

周五下午全校进行搬家式卫生大扫除。全校师生积极参与到校园卫生大扫除活动,他们明确分工,积极合作,不怕脏不怕累,全面清理了校园的死角。经过大家的齐心协力,原本就很干净的校园顿时变得窗明几净,一尘不染。

各班积极举行以“劳动节”为主题的手抄报比赛。同学们的手抄报张张主题思想突出,设计巧妙,图文结合美观、新颖,色彩鲜艳,有的突出文字魅力,有的画面夺人眼球,孩子们对劳动节有了更全面的认识。

为帮助孩子们树立正确的劳动观念,培养劳动意识和劳动习惯,让孩子们心存感恩之心,尊重他人劳动,在阳光温暖的劳动节假期,孩子们在家里帮助父母做一些力所能及的事,体会生活不易,父母辛苦。

通过开展“劳动教育周”主题活动,学生动手实践、出力流汗,接受了锻炼、磨炼了意志,增强了学生的劳动观念,同时孩子们也意识到每个人都是劳动者,是未来的主人,应该从小事做起,崇尚劳动光荣,创造幸福美好的明天。

2023学校开展劳动教育周活动总结(精选篇2)

为增强学生的劳动观念,培养劳动技能和劳动习惯,推进期末阶段学生劳逸结合,全面发展,东海小学于本周开展劳动教育周主题活动。

一、知行——全校开展动员大会。学校利用周一的升旗仪式,举行了劳动教育活动的动员大会,值周老师进行了劳动教育的专题讲座,告诉学生从小就要有正确的劳动观念、劳动意识,培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,让同学们深深体会到劳动创造了财富,劳动创造了幸福,劳动创造了我们的美好生活。

二、打卡——养成一个劳动好习惯。为营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境和社区环境,学校组织广大师生开展卫生大扫除活动,对学校教室,楼梯,走廊等区域进行了彻底的清扫,大家分工合作各司其职,高效出色地完成任务,在大家的辛勤努力下,校园变得更加干净整洁,校园整体面貌焕然一新。接下来,我校将以常态化管理做好此项工作,通过学校三项竞赛、和雅班级的评比为抓手,做实做细,全员参与,养成良好得习惯。

三、解锁——学习一项劳动新技能。孩子们在家长的指导下,学习日常生活劳动的新技能。从缝纽扣、整理橱柜、洗衣服的生活自理小技能,到煎炒蒸煮的高超烹饪技艺,用照片、微视频等方式记录下了自己进行家务劳动的`过程和成果,写下自己真实的微感言,孩子们在一次次的学习和尝试中体验了劳动带来的乐趣、收获和成功的喜悦。不少家长都在朋友圈忍不住晒出来:“这下饿不死了,自己会做饭了”……满屏充溢着自豪和欣慰。

本次劳动周教育活动,激发了学生劳动兴趣,培养了学生从小养成爱劳动、爱卫生的好习惯,同时家庭劳动实践活动也得到家长们的大力支持和广泛好评,活动取得了显著的效果。

2023学校开展劳动教育周活动总结(精选篇3)

经过一个星期的努力,班级的劳动工作井然有序,圆满完成上级各部门分配的任务。同学们在这一次劳动中,在思想品质,劳动意识上得到了全面提高。

一、班级在劳动中取得的成绩和收获:

(一)大部分学生充分认识到劳动对我们未来生活的影响,把自己的就业发展与动手劳动,创造生活联系起来。学生能够乐观地对待自己劳动区域的困难,在劳动指导老师的带领下同学们学会了动手去清扫垃圾,学会弯下身子去清洗拖把,学会笑看挫折,直面人生。

(二)班级同学经过劳动实践明白:劳动实践是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动实践是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。,通过劳动周的锻炼与洗礼,大家充分感受到学校和老师对大家的关心爱护,劳动中你帮我助的良好风尚在班级中传播起来。

(三)学生认识到劳动的必要性和重要性。学生在劳动课中学到的知识能运用到生活当中,同学们开始珍惜劳动成果,也开始关心父母了,知道了劳动的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真实含义。在学生当中浪费粮食、浪费水的现象不见了,珍惜粮食、爱惜水、讲究卫生,保护卫生环境的整洁等好习惯在同学们心中建立了深刻印象。

二、班级劳动中存在的

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