《工程热力学C》课程教学大纲(本科).pdf

C

EngineeringThermodynamics）

课程代码

学分：3.5

学时：56（其中：课堂教学学时：52实验学时：4）

先修课程：高等数学、大学物理、普通化学

适用专业：能源与动力工程（流体机械及其自动化控制）

教材：工程热力学、华自强编、高等教育出版社、2009年第4版

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

工程热力学是能源与动力工程、新能源科学与工程、建筑环境与能源应用工程等专业的一门专

业基础课，是研究热能有效利用以及热能和其他能量转换规律的学科。

（二）课程目标

1.知识方面

工程热力学是研究热能与其他形式的能量（尤其是机械能）之间相互转换规律的一门学科。课

程体系结构主要有四部分组成：（1）工程热力学的理论基础：热力学第一定律与第二定律；（2）研

究工质的热物理性质；（3）研究工质的基本热力性质；（4）研究各种热工设备中的工作过程，并探

讨和分析影响能量转换效果的因素，以及提高转换效果的途径。

2.能力与素质方面

本课程的主要任务是使学生牢固的掌握工程热力学的基本理论和基本知识，掌握热力过程的基

本规律，并能运用这些规律对热工过程和热力循环进行分析和计算。在培养能源与动力工程、新能

源科学与工程、建筑环境与能源应用工程、安全工程等专业人才的全局中，本课程不仅为学生学习

有关专业课程提供必要的基础理论知识，而且为学生毕业后从事热能利用、热设计、热管理和热控

制等方面的专业技术工作和科学研究工作打下必要的理论基础。

（）

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系认证专业专业必修课程填写

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1.具有正确的人生观、世界观和一定的人文社会科学素养，遵守社会公德，遵守工程

职业道德和规范，履行责任；

毕业要求2.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决流体机械领域复杂工程问题；

毕业要求3.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分

析流体机械工程问题，以获得有效结论；

毕业要求4.能够设计针对复杂流体机械工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意

识，兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

毕业要求5.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂流体机械工程问题进行研究，包括设计仿

真、实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；

毕业要求6.能够针对复杂流体机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程

工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；

毕业要求7.能够基于流体机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程

问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

毕业要求8.能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

毕业要求9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

毕业要求10.能够就复杂流体机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括

撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备国际视野，能够在跨文化背景下进行

沟通和交流；

毕业要求11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

毕业要求12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

课程目标

课程目标1课程目标2

毕业要求指标点

毕业要求1HH

毕