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名著导读《昆虫记》优秀教学设计

导读目标：

1、了解作者作品，体会作品的内容及主旨。

2、欣赏精彩片段，感受作者写作特色。

3、体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。

4、培养学生热爱自然、仔细观察的习惯，增强对生命的敬畏和热爱。??

第一节?走进作者了解作品

一、情景导入：

同学们，在月朗星空的映衬下，独自漫步林间小路，倾听草丛里彼此的鸣叫声，寻寻觅觅，原来是几只小虫炫耀自己的歌喉。不得不说，它们的存在为黑夜增添了生机，点缀了神秘……今天，让我们跟随生物学家法布尔的脚步，走进昆虫世界，一起探寻关于它们的秘密……

二、教学过程：

1.作者简介

法布尔（1823～1915）法国昆虫学家，动物行为学家、科学家、科普作家。他是第一位在自然环境中实地研究昆虫的科学家，他用毕生精力深入昆虫世界，真实记录各种昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。他也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”等桂冠。

2.法布尔的故事

你总能在葡萄架下，荆棘丛中，田野里，山坡上……找到他的身影。他顶着强烈的阳光，不顾蚊虫的叮咬，一蹲就是一天。他用家里的瓶瓶罐罐造了一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子、蜣螂住进来，他把自己的家变成了“虫宅”。

有一次，法布尔走在路上，看见一群蚂蚁在搬一只死苍蝇，就掏出放大镜趴在地上观察。农夫们上工时看见他爬在野地里。等收工回来，仍看见他趴在原地一动不动，大家都认为他是“中了邪”。

还有一回，为了捕捉一只昆虫制作标本，他追着虫子跑了几百米，就在要捉住虫子的一刹那，他担心自己会因奔跑的惯性而用力过猛，碰坏了小虫子的腿，就故意摔了一跤，减缓冲力。这一跤差点跌断了法布尔的一条腿。

有一年，法布尔得了一场重病。他躺在冷冰冰的屋子里，看到床边的墙角有几只小子虫快冻僵了。法布尔小心地把它们捧起来，放在自己怀里。虫子有了暖气，渐渐苏醒了，在他的身上爬来爬去。法布尔看着看着高兴起来，连病痛都慢慢消失了。

3.作品简介

《昆虫记》（法语即“昆虫学回忆录”或“昆虫学的回忆录”），是法国昆虫学家让?亨利?法布尔的主要著作。也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》。该书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。它真实记录昆虫的生活以外，还透过昆虫世界折射出社会人生。

4.主要内容

《昆虫记》熔作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。

《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。

《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。法布尔被誉为“昆虫诗人”，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。

5.小结：

同学们，这节课我们主要了解了作家法布尔的故事，给大家简单介绍了《昆虫记》的写作过程和主要内容，引发我们阅读兴趣，希望大家课后制定阅读规划，完成整本书阅读。

第二节精彩片段赏析了解昆虫习性

教学过程：

一、情景导入

同学们，上节课我们主要了解了《昆虫记》的作者和作品，今天我们来赏析一些精彩的片段和认识一些小昆虫，了解它们的习性，同时感受作者风趣幽默的语言。

二、新课讲解

精彩片段赏析

片段（一）蟹蛛是一只非常漂亮的小东西。虽然它们的身材并不十分好，像是一个雕在石基上的又矮又胖的锥体，但是它们的皮肤比任何绸缎都要好看，有乳白色的，有柠檬色的，有碧绿色的。它们中间有些特别漂亮：腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子，人们见了别种蜘蛛都敬而远之，但对美丽的蟹蛛却怎么也怕不起来，因为它实在长得太漂亮，太可爱了。

蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。

赏析：

用拟人化的手法将昆虫写的有声有色，有情感有性格，使文章自然亲切，妙趣横生，读者也好像真的进入了栩栩如生的昆虫世界。这个精彩片段中，作者抓住了蟹蛛的外形特征、保护子女时动作、神情的细节描写，运用生动传神的语言以及拟人化的手法来写，这些