济南版七年级上册第一单元-第二章观察生物结构课件.ppt

第二章观察生物结构

给同学们10分钟背诵23--37页，随后老师提问;考点一细胞的结构和功能(P23）

1.____是生物体结构和功能（生命活动）的基本单位(除病毒外)。

2.所有的生物都是由细胞构成的（）

3.有些生物的整个身体就是一个细胞，如衣藻、变形虫、草履虫等，叫作_______生物；绝大多数生物，如玉米、熊猫、人等，则由许多细胞构成，叫作________生物。;4.观察动植物细胞的结构（P24-25）;擦;

气泡与细胞的区别：

气泡特点:边缘粗而黑，圆形或椭圆形，会变形会移动。（做笔记）

;5.要求：能准确识别洋葱鳞片叶表皮细胞与人体口腔上皮细胞;生物绘图（快速记忆P26页相关链接）

注意：用点的疏密表示明暗（不可涂抹）;6、真核生物与原核生物（P27）;

;1;(2)动植物细胞结构的区别。

①细胞内结构不同：植物细胞有_______、_______、_________等，动

物细胞没有。

②细胞内的能量转换器不同：

动物细胞内只有一种能量转换器——线粒体；

植物绿色部分细胞内有两种能量转换器——线粒体和叶绿体，非绿色部分细胞内只有线粒体一种能量转换器。

注意：无叶绿体的细胞不等于动物细胞，判断动、植物细胞的依据主要是

有无细胞壁。植物非绿色部分的细胞也无叶绿体。;考点二细胞的分裂与分化（P31）

?细胞的分裂。

(1)过程：细胞核内的遗传物质先经过_____，然后平均分配到两个新细

胞中，使新细胞中的遗传物质与亲代细胞保持一致。植物细胞中央形成新

的_______________(动物细胞的细胞膜_________)，将细胞质平分成两

份，形成两个新细胞。;细胞分裂巧记忆;1、细胞分裂过程中变化最大的结构是？

2、细胞分裂过程中，先进行分裂，

再进行分裂。

4、生物体由小长大的原因：__________使细胞数目增多，_________使细胞体积增大。

;细胞的分化（P32）;2;植物的主要组织(P32);P33;癌细胞是怎形成的？（P33）;考点三多细胞生物体的结构层次（P35）

?由不同组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫_______。（P36页）

?植物体的结构层次。

(1)结构层次：_______→_______→_______→_________。

(2)一株完整的绿色开花植物的营养器官：_____、_____、_____。生殖器官：_____、_______、_______。

;注意：动物体结构层次中的系统是植物体所没有的。;细

胞;7、（8分）根据下面的概念图，利用所学知识，完成下列题目：

（1）如果图中细胞为植物细胞，叶绿体为场所，存在于细胞结构a______中。

（2）细胞在分裂过程中变化最大的是______，新细胞内的遗传物质与亲代细胞______。

（3）图中生理过程1表示，图中C代表的结构层次是______。

（4）图中b指______细胞，其细胞核外没有______包被。例如：_;命题角度?临时装片的制作

例1(2019·济南历城二模)关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述，正确的是()

A．往载玻片上滴加的液体为生理盐水

B．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平

C．用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在液滴中展平

D．染色时先在载玻片上滴碘液，后将撕取的洋葱薄膜平展在其中，最后再盖上盖玻片;例2(2019·济南高新一模)如图为动植物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是()

A．甲细胞中①的作用是保护和控制物质的进出

B．切西瓜时流出的汁液来自图甲中的⑥

C．遗传的控制中心是图中的④

D．甲、乙细胞中的⑦能将无机物合成有机物;例3(2017·济南)如图表示细胞的几种生理过程。以下叙述错误的是

()

A．①表示细胞的生长过程

B．通过③形成了不同的组织

C．③导致遗传物质发生了改变

D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多;例4(2016·济南)下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是()

A．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

B．组织的形成是细胞分化的结果

C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质

D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次;9、失败并不意味你浪费了时间和生命。失败表明你有理由重新开始。

2、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

1、懒惰虽享乐，却虚度年华。勤思虽苦涩，然充实生活。

7、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

5、成功的人做