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教师资格之幼儿保教知识与能力测试卷附答案

单选题（共20题）

1.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是()

桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是()

A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数

B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7”

C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块

D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块

【答案】D

2.下列观点正确的是()

下列观点正确的是()

A.幼儿园教育活动比其他活动重要

B.幼儿园保育员的地位低，因为他们的工作不是那么重要

C.幼儿园的各项活动应有机联系在一起

D.幼儿园里幼儿睡眠、盥洗等活动是次要活动

【答案】C

3.根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，他将人的心理发展分为八个阶段，（）岁是信任对怀疑阶段，该阶段主要是建立幼儿对世界的基本信任感，否则幼儿会产生不安和怀疑，甚至影响到其成年期的发展。

根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，他将人的心理发展分为八个阶段，（）岁是信任对怀疑阶段，该阶段主要是建立幼儿对世界的基本信任感，否则幼儿会产生不安和怀疑，甚至影响到其成年期的发展。

A.0—1.5

B.1.5—3

C.3—6、7

D.6—12

【答案】A

4.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主。

幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主。

A.生活习惯

B.学习习惯

C.行为习惯

D.卫生习惯

【答案】C

5.异物入眼的正确处理方法是()。

异物入眼的正确处理方法是()。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】C

6.幼儿身体发展的重要标志是()。它们标志着内部器官，如呼吸、消化、排泄系统以及骨骼的发育。

幼儿身体发展的重要标志是()。它们标志着内部器官，如呼吸、消化、排泄系统以及骨骼的发育。

A.身高

B.体重

C.身高和体重

D.肺活量

【答案】C

7.幼儿的形象记忆主要依靠()。

幼儿的形象记忆主要依靠()。

A.动作

B.言语

C.表象

D.情绪

【答案】C

8.对儿童身心影响最大的家庭因素是()。

对儿童身心影响最大的家庭因素是()。

A.家庭生活方式

B.家庭经济状况

C.家庭结构

D.家庭主要成员的文化程度

【答案】D

9.3～4岁幼儿与同伴发生冲突时()

3～4岁幼儿与同伴发生冲突时()

A.能在他人帮助下和平解决

B.能听从成人的劝解

C.能自己协商解决

D.无需他人介入解决

【答案】B

10.儿童想象的萌芽是在（）。

儿童想象的萌芽是在（）。

A.1.5—2岁

B.1—1.5岁

C.2—2.5岁

D.2.5—3岁

【答案】A

11.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（）

在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（）

A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等

B.引导幼儿识别常见食物的形状

C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D.为幼儿提供按数取物的机会

【答案】A

12.幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。

幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。

A.负面教育的原则

B.全面教育的原则

C.侧面教育的原则

D.正面教育的原则

【答案】D

13.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理（）的体现。

在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理（）的体现。

A.主体性原则

B.整体性原则

C.参与性原则

D.高效性原则

【答案】C

14.教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（）

教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（）

A.正面教育

B.保教结合

C.因材施教

D.动静交替

【答案】A

15..幼儿园教育工作的评价以()为主。

.幼儿园教育工作的评价以()为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

【答案】B

16.幼儿道德发展的核心问题是（）

幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.强化