原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
第课宋元的史学、文学和艺术
?
?[课标内容]
?①说出《资治通鉴》的作者和体例；
?②以宋词为例，了解中国古代的文学成就；
?③列举宋元时期绘画的主要成就。
?[教学目标]
?一、知识与能力
?司马光主编《资治通鉴》；词是宋朝的主要文学成就；开创豪放词风的苏轼及其代表作；杰出的女词人李清照及其代表作；继承并发扬了苏轼词风的辛弃疾及其代表作；元曲是元朝文学创作的主流；剧作家关汉卿及其代表作；马致远；张择端的《清明上河图》；赵孟府的《秋郊饮马图》。
?①比较《史记》和《资治通鉴》两部史书的体例，初步了解纪传体和编年体两类史书的编纂特点，培养学生用不同方法整理历史知识的能力。
?②培养学生对宋词、元曲及宋元时期绘画的鉴赏能力。
?二、过程与方法
?①通过学习本课的卡通问答，将《资治通鉴》与《史记》对比，了解《资治通鉴》的编纂特点；通过补充一定数量的阅读资料，使学生认识到《资治通鉴》是我国古代编年体通史的典范。
?②在补充材料的基础上，播放或诵读有关名家的代表作，初步了解宋词、元曲的艺术特点，以及苏词、李词、辛弃疾和关关词的艺术风格。
?③结合第课。要求学生谈谈《清明上河图》和《秋郊饮马图》美在什么地方。
?[重点和难点]
?重点：①《资治通鉴》②苏轼开创豪放的词风；③李清照的词；④辛弃疾的词。
?难点：①《资治通鉴》取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动。②对《清明上河图》和《秋郊饮马图》的欣赏。
?[教学方法]
?阅读、分析、欣赏，多媒体教学法
?[教学过程]
课前引导：教师引导学生回顾上节课所学内容，指出宋元时期文化繁荣，在史学、文学和艺术等许多方面都取了辉煌成就。
?导入新课
?一、《资治通鉴》
?二、宋词
?、宋词的主要文学成就——词
?、豪放词风的开创者苏轼及其代表作
?、女词人李清照及其代表作
?、发扬苏轼词风的辛弃疾用其代表作
?三、元曲
?、元朝文学创作的主流——元曲
?、关汉卿和《窦娥冤》
?四、绘画
?、张择端的《清明上河图》
?、赵孟府的《秋郊饮马图》
?[课堂练习]
?学生独立完成课内习题，教师辅导。
第课?宋元的史学、文学和艺术
、（??????）史学家（????????）主持编写的《?????????????》是我国第一部（?????????）巨著。全书近卷，记述发从（????????）到（??????????）多年的历史。《资治通鉴》取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动，是我国古代史书的典范。
、宋代文学的主要成就是（??????），它是一种新体诗歌，在（????????）已经出现。
、北宋词人（????????）开创了（????????）词风，其代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。
、李清照是（?????????）杰出的女词人。她的词（?????????????????????????????），其代表作有《如梦令·昨夜雨疏风骤》等。
、南宋著名词人（??????????）继承并发扬了（????????）的词风，其代表作有《破阵子·醉里挑灯看剑》等。
、（???????????）是元代文学创作的主流，是（??????????）和（?????????）的合称。
、（??????????）是元代最杰出的剧作家，悲剧《???????????》是其代表作。他通过自己的创作，对饱受压迫的底层人民寄予了深切同情，揭露了当时社会的腐朽黑暗。
、元代著名散曲作家有（?????????）等。
、两宋时期，随着城市经济的繁荣，反映人民生活的（??????）画增多。（????????）大画家（???????????）的《????????????????????》是风俗画的代表作。
、元朝的（???????????）是当时的画坛领袖，名作有《???????????????????》。他的画人们称为“??????????????”。
、“唐宋八大家”是指北宋的（???????????）、（??????????）、（??????????）、（???????）、（??????????）和唐代的（??????????）、（??????????）。他们都是在散文创作上有很大成就。
她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们
文档评论（0）