2016年高考化学一轮复习学案汇编(31-52)-苏教版1.doc

考点胶体

△考纲要求△

.了解胶体的本质特征，

.了解胶体的种类，

.了解胶体的制备、分离、提纯

.掌握胶体的重要性质，熟悉胶体的应用，并能运用胶体的知识解释一些问题。

☆考点透视☆

一.胶体的性质

()常见分数系的比较

分散系

溶液

胶体

浊液

分散系

微粒直径

分散系

微粒

单个分子或离子

许多分子集合体或离分子

大量分子的集合体

能否透过滤纸

能

能

不能

能否透过半透膜

能

不能

不能

稳定性

稳定

软稳定

不稳定

（）胶体

①微粒特征直径～-7米

②主要性质：（）丁达尔现象：当一束强光通过胶体时，从与入射光线垂直的方向可以看到一条光亮的通路，这种现象叫丁达尔现象。产生丁达尔现象的原因：胶体颗料对光的散射。应用：鉴别胶体和溶液（不能鉴别胶体与悬浊液）（）布朗运动：在胶体溶液里，胶体不断进行无规则运动，这种运动叫做布朗运动。是胶体稳定的原因之一。（）电泳现象：在外电场作用下，胶粒就会在分散剂里向阴阳两极作定向移动，这种现象叫做电泳。原因：胶粒带有电荷（胶粒的表面积很大，吸附能力强，能选择性地吸附溶液中的离子而带有电荷）。注意：胶体微粒带有电荷，但整个分数系仍是电中性。胶体微粒带有电荷是胶体稳定的主要原因。（）胶体的聚沉：使胶体微粒聚集成较大颗粒形成沉淀从分散剂里析出的过程。

胶体聚沉的方法：

.加入少量可溶性电解质:加入的电解质在分散剂电离产生与胶粒有相反电荷胶粒的离子中和了胶粒所带的电荷,消除了胶粒间的相互斥力,从而凝聚成大颗粒而沉淀.加入带相反电荷的胶体:原因同前.加热;加热可加快胶体的运动速率,增大了胶粒之间的碰撞机会.注意:蛋白质变性凝聚(加热加重金属盐等)不属于胶体意义上的凝聚,此变性过程为化学变化.

※难点释疑※

.胶体提纯的一般方法

()渗析法：当胶体与溶液混合时，可以利用胶体粒子不能透过半透膜的性质，将胶体与溶液分离，达到提纯胶体的目的。

()电泳法：当带有相反电荷的胶体粒子混合时，可以利用它们在外加电场的作用下，胶体粒子分别向阴极或阳极作定向移动，而将它们分离，达到提纯的目的。

．胶体的重要性质

胶体粒子的大小是胶体的本质特征，胶体所具有的一些特殊性质，也就是由其分散质大小来决定的。

()丁达尔效应

当一束强光通过胶体时，从侧面可以观察到胶体里形成了一条光亮的“通路”，这种现象叫做丁达尔效应。

这是因为胶体粒子比溶液中溶质的大，使光波发生了散射作用而形成的，而溶液中溶质太小，光束通过时不会发生散射作用。利用丁达尔效应可以区别胶体和溶液。

()布朗运动

水分子(或分散剂分子)从各个方向撞击胶体粒子，而每一瞬间胶体粒子在不同方向受到的力不同，使得胶体粒子运动的方向每一瞬间都在改变，因而形成不停的、无序的运动，这种现象叫做布朗运动。

这也是由于胶体中分散质比分散剂粒子大，而又比浊液中的分散质粒子小，不会由于重力作用而沉降，因而会受到分散剂的不停撞击而造成了这种现象。

()电泳

在外加电场的作用下，胶体粒子在分散剂里向阴极(或阳极)作定向移动，这种现象叫做电泳。

由于胶体粒子表面积大，易吸附与其自身组成相近的离子而带有电荷，因而在外加电场的作用下会作定向移动。在同一胶体中，相同的胶体粒子吸附的是同种离子，使得相同的胶体粒子带有相同的电荷而互相排斥，这也是胶体溶液稳定的原因。

※命题趋势※

胶体概念的理解,常见分散系的比较与判断,胶体的重要性质与应用。命题主要集中在对胶体的制备、胶体的性质和胶体的净化等重要知识的考查上。题目类型可设计为选择题、填空题和简答题等。

※典型例析※

[例]关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确的是[]。

．溶液呈电中性，胶体带有电荷

．溶液中的溶质微粒不带电，胶体中分散质微粒带有电荷

．通电后，溶液中溶质微粒分别向两极移动，胶体中分散质微粒向某一极移动

．溶液与胶体的本质区别在于分散质微粒直径大小，前者小于，后者介于～。

分析：溶液与胶体表现出来的性质有较大差别。其本质区别则是选项，分散质微粒直径，胶体的一些光学性质(丁达尔现象)、动力学性质(布朗运动)、电学性质(胶体微粒带电，在通电时发生电泳现象)以及胶体的渗析(不能通过半透膜而能通过滤纸)等等，都是由其微粒直径较大在～之间。本题的概念性强，错选率高。如选项的叙述，“胶体带电”是错误的，胶体作为分散系的一种，在整体上和溶液一样电中性。选项的前半句，在电解质溶液中，溶质微粒是阴、阳离子也带电，叙述不正确。选项的前半句仍不正确，对于非电解质溶液，如葡萄糖溶液、酒精溶液，其溶质微粒不带电，通电后溶质微粒不作定向移动。、的叙述都带有片面性。本题只有选项是正确的。也抓住了胶体与溶液的本质区别。

答案：。

[例]下列关于()