上海牛津沪教版八年级同步讲义unit5.docx

第五讲Unit5Magazinearticles

上海牛津沪教版八年级(下)同步讲义

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适用学科 初中英语

适用区域 上海

适用年级 初中二年级

课时时长（分钟）120分钟（一对一）

知识点1：本单元词汇知识点2：词组

知识点 知识点3：句型

知识点4：人称

知识点5：时间状语从句

知识：学生能够基本掌握8年级上册Unit5中的词汇、词组、句型及语法。

方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过

教学目标 习题加强巩固。

能力：熟练掌握各种词汇的用法；

具备准确判断词性及转换的能力；

熟练掌握人称和时间状语从句的运用能力；

教学重点 词性转换人称；时间状语从句

教学难点 时间状语从句用法

教学过程

一、课堂导入

教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的

知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。

二、复习预习

教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。

三、知识讲解

知识点一：重点单词

sight[sa?t]

【词性】n.

【词义】视力，视觉,风景

soul[s?l]

【词性】n

【词义】灵魂

balance[b?lns]

【词性】n.

【词义】平衡能力

【易混淆点】balance

balanced

【经典例句】

Pleasereadthisparagraphandanswerthefollowingquestions.

请阅读这段文章并且回答问题。

line[la?n]

【词性】n.

【词义】线条

guest[ɡest]

【词性】n.

【词义】房客，旅客

lead[li:d]

【词性】v.

【词义】带路，带领，引领

【易混淆点】

guide 与lead

guide 是普通用词，课用于为别人带路，知道别人学习、品行修养，其内涵是避免走弯路或遇到危险

e.g.Thepilotguidedtheplanetoasafelanding.

飞行员引导飞机安全着陆。

lead 可以表示“领导，带路”，但是它总是还有领导者走在前面，而把领导者控制在自己的权威之下，或者使被领导者处于秩序尽然的状态中的意思。

e.g.ourguideledusthroughaseriesofcaves.

我们的想到带领着我们穿过一个接一个的洞穴。

personally[?p?:snli]

【词性】adv.

【词义】本人，亲自的

【易混淆点】personally

personal

describe[d?skra?b]

【词性】v.

【词义】描述

【易混淆点】description 描写

surface[s?:f?s]

【词性】n.

【词义】表面

【易混淆点】onthesurface 表面上，外表上

Belowthesurface 深入，实际上

Cometothesurface 显示出来

cough[k?f]

【词性】v.

【词义】咳嗽

seem[si:m]

【词性】v.

【词义】好像，似乎

【易混淆点】seem,look,appear

seem 表示的“似乎”是以客观的迹象为依据的

look 所表示的“看来”是以视觉所接受的印象为依据的

appear指的从感官印象看似乎是如此，但有时着重指因视野、观点限制而产生的歪曲印象

lend[lend]

【词性】v.

【词义】借

【易混淆点】lend,borrow,keep

lend 指把自己的东西“借出”，常用lendsb.sth 或者lendsth.tosb.

借给某人某物

borrow 指“借入”，常用borrowone’ssth. 或者borrowsth.from

sb.

Keep 是延续性动词，通常接for+一段时间，表示借某物多长时间

12）event[??vent]

【词性】n.

【词义】大事，比赛项目

知识点二：重点词组

keep/loseone’sbalance 保持/失去平衡

belongto 属于

assoonas 一…就…

thereceptiondesk 前台

bookaroom 订房

soundlike+n. 听上去像

atonce 立即；马上

lead…to… 将…带领到…9）thelocationofthefireexit 安全出口的位置10）safetyfirst 安全第一

11）describesth.tosb. 向某人描述某物12）inone’sown