人教版七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物(20张PPT).ppt

第二节调查周边环境中的生物;1.判断下列说法是否正确。正确的画√，错误的画×。

（1）能够运动的物体就一定是生物。()

（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。()

（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。()

（4）生物都是由细胞构成的。()

;营养;

1、调查是常用的方法之一。

2、调查时：要明确和；制定合理的；调查过程中要；对调查结果要进行。

3、如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为，这就是抽样调查。

4.生物的归类

按形态结构特点归类，生物可分为、和

三大类；按生活的环境可分为和

等；按用途可分为、、、宠物等。;一、调查;;森林资源调查;

调查前：首先要明确??????和??????，制定合理的?????。

调查中：要如实????。

调查后：对调查的结果要进行????和????，有时要用数学方法进行统计。;;探究;1.明确调查目的

2.选择调查材料用具

3.方法步骤

（1）选择调查范围（校）

（2）分组：__________人为一个调查小组。

（3）设计调查路线

（4）调查记录（请特别注意____、__和_等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的__和____。

（5）归类

（6）将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。;二、生物的归类方法;植物;2.按照生活环境;;下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。

?;1.（2014*西安）按照生活环境分，下列生物属于水生生物的是（）

A.月季B.莲C.杨树D.柳树

2.（2015*渭南）下列哪一项调查活动中必须有的步骤（）

A.品尝一下B.采摘植物C.写调查记录D.注意安全

3.（2015*渭南）将调查的生物进行分类的方法有（）

A.按照形态结构特点分类B.按照生活环境分类

C.按照用???分类D.以上方法都可以

;4.（2016*咸阳）对校园生物进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度是（）

A.根据自己的好恶进行记录

B.对自己比较熟悉的生物进行记录

C.对自己不熟悉的生物进行记录

D.对所看到的都要记录

;调查的一般过程;1.完成课后练习

2.预习《第二章第一节生物与环境的关系》，完成导学案;10、容不得懦弱只能坚强。

4、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

18、人人都愿顺风顺水，却不知绝处逢生的意义。坎坷要有，困难要有，不然如何变得更强大。

2、人生像一块矿石，它在你手里暗淡无光，你只有从一定的角度才能看见它那深沉美丽的光芒。

6、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

3、当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。

11、勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。

19、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

11、学习是劳动，是充满思想的劳动。

7、投身农村，在家乡的热土中燃烧青春，挥洒汗水，带领乡亲创业致富。

8、勤劳致富，回报乡亲，共同富裕，共奔小康。

15、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

3、当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。

8、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

6、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

14、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。

10、有什么别有病，没什么别没钱，缺什