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第二课时
一、联系第一段,思考讨论
、第一段描写庖丁解牛的场面时,是从哪些方面突出描写庖丁的技术高超的?
、手触——肩倚——足履——膝踦这一系列的动作描写,细致生动,有什么表达效果?
、作者侧重描摹他解牛时进刀而发出的声音,又对这声音用了哪两个拟声词和哪两个两个比喻?
二、联系第二段,思考讨论
、这自然就引出了什么话题?
、重点字词
乎:“技盖至此乎” 语气词表疑问
“依乎天理” 介词相当于“于”
“恢恢乎其游刃必有余地矣”助词,用于词尾不译
盖:“合盖隆起,皆隐尊中”(《张衡传》)器物的盖子
“刘豫州王室之胄,英才盖世”(《赤壁之战》)胜过、压倒。
“前狼假寐,盖以诱敌”(《狼》)表肯定判断。原来是。
“诸子中胜最贤,喜宾客,宾客盖至者数千人”(《史记平原君虞卿列传》)表推测性判断。大概。
“盖儒者所争,尤在于名实”(《答司马谏议书》语气词,用在句首,不译。
“技盖至此乎”疑问代词。通“盍”。何,怎么。
三、联系第三段,思考讨论
、庖丁解牛追求的是什么?
、庖丁技术之所以高超的秘密究竟在哪?目的何在?
、重点字词
善:“善哉” 表示同意的答应词
“善刀而藏之” 通“缮”,修治,擦拭
“素善留侯张良”交好,友好
“君子生非异也,善假于物也”擅长,善于
“善万物之得时,感吾生之行休”喜好,羡慕
“工欲善其事,必先利其器”做好
族:“族庖月更刀” 众,一般的
“每至于族”丛聚,集结之处
古今异义:
天理古:天然结构今:常指天然的道理
固然古:本来的样子今:.表示承认某一个事实,引起下文转折
.表示承认甲事实,也不否认乙事实
虽然古:虽然如此,尽管那样今:常用作表示转折关系的连词
至于古:动词“至”和介词“于”连用,相当于“到了今:.达到某种程度.另提一事
词类活用
“良庖岁更刀,族庖月更刀”“岁”、“月”,名词做状语
特殊句式:
“臣之所好者,道也。”判断句
“技经肯綮之未尝”“之”字结构形成宾语前置技未尝经肯綮
“是以十九年而刀刃若新发于硎 代词“是”作“以”的宾语,前置;介词结构后置
四、讨论本文的主题思想是什么?
课文节选自《养生主》,主旨在于阐明保护、蓄养生命之主——精神,提示养生的方法莫过于顺应自然。节选部分借“庖丁解牛”的故事,来比喻社会的复杂如牛的筋骨盘结,处理世事当“依乎天理”、“因其固然”,并持“怵然为戒”的审慎、关注的态度,还应该以藏敛(“善刀而藏之”)为自处之道,各种矛盾的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己这样才能做到“游刃有余”,以达到人之养生的目的。今天我们学习此文,应该认识到做任何事情都不可主观冒进,而应该通过反复实践,逐步掌握事物的内部规律,然后遵循客观规律处理错综复杂的社会事务,只有这样,才能使自己永远立于不败之地。
五、拓展训练
不责碎玉吏
韩魏公在大名①,有人献玉盏两只,表里无瑕,世之绝宝也。每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,置玉盏于上,酌酒对客。俄为一吏触倒,玉盏俱碎,坐客愕然,吏伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:‘凡物之成毁,亦自有数,吏误之,非故也,何罪之有?’坐客叹服。”
翻译
韩魏公在北京时,有人献给他两只用玉作的杯子,里外都没有任何的暇疵,是世上少有的宝物。每一次设宴召集客人,都要特意放置一张桌子,用锦衣覆盖在桌面上。然后把玉杯放在上面。当着客人倒入酒,不久被一个仆人碰倒,玉杯全都碎了,全场的客人都很惊愕,仆人跪在地上等待韩魏公治罪。韩魏公神色不变,笑着对全场客人说:“凡是东西形成、毁坏,也都自有它的定数,你是失手,不是故意,有什么罪过呢?全场客人都叹服。
【注释】①大名,地名,北宋时大名府又称北京。
、解释下列加点的字
表里无瑕污点,毛病;坐客愕然惊讶的样子。
、用“”划出下句的朗读节奏
俄为一吏触倒(俄为一吏触倒)
、翻译下面的句子
凡物之成毁,亦自有数(凡是东西形成、毁坏,也都自有它的定数)
何罪之有(有什么罪过呢)
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