感人军训心得体会.docx

第一篇军训也感人

（场景1训练场地）、

教官（跑步上台，长吹一声哨，看表，约五秒后）

（乙等人跑步上台，一个一个无精打采）

教官（将众人打量一番）立正！怎么了一个个都这模样啊！赶紧的，集合了。

丁报告！教官说！

丁教官…您看看这才五点半，这大晚上的不大半夜的不大早上的…不都没睡醒吗…（打个呵欠）

庚报告！教官说！

庚教官啊，不我都能管您叫爷爷了，您看这…鸡都还没醒呢…您看这时间是不是早了点…

教官你们这些孩子啊，一看就是从小娇生惯养！怎么着，还敢不听教官的命令了？我是想让你们一边长跑一边享受看日出的快乐（并指向乌云密布的天空）尴尬地说“这个……一会就有太阳了（咳嗽几声），围着场地跑三圈啊！听我口令！跑步…

（众人抱腹）教官放教官跑步……

（众人抱腹）教官放教官跑步……

（众人抱腹）教官放（乙丙丁抱腹）

教官我让你动了吗？喊报告十遍。乙丙丁报告……

教官不够响亮。乙丙丁报告……

教官之前就大点声不就完了吗？听清口令正步走！

（灯灭，换场）

（场景2吃玩晚饭，自由时间）

乙、丙天啊！累死了，三天下来没渴死也得累死。诶~~~

戊哎呦，你们女生够享福啦！我们男生还要跟教官一个寝室…

己怎么，教官还不让你们睡觉了？

丁别提了那天我在寝室，睡的好好的，教官就走进来，冲我来句贾一凡，姿势不对，起来重睡！

女生ohmygod~这么夸张……

教官回去睡吧，时间到了，好好准备，明天还有联欢晚会呢。

（换场地，第二天中午）

丙小马教官，这小强教官怎么还没来啊，

教官噢！死了，今天中午刚埋了

丙噢！（将信将疑）

（开始训练过了约五分钟后,小强教官回来了）

乙丙完了诈尸了……

（小强教官一脸茫然）

丙小马教官这怎么回事啊。

教官i也don`tno可能是坟头没踩严实吧。

丙我看也是，应该在坟头上多踩两脚，踩严实点。

教官无语……

（场景3联欢会会场）

己下面，让我们热烈欢迎初一六班的同学们为我们带来的歌舞。他们想借以这段歌舞，来对教官表示最真挚的感谢！

甲孩子们啊…谢谢你们…教官很感动…

丁教官你可别这么说，这是我们应该做的。

甲……小凡啊，教官之前不该对你那么严厉，你真是个好孩子。好！作为教官的一份心意，现在，我请你们吃冰棍！好不好！

众人好！！！

（同学们簇拥着教官，下台，灯灭）

第二篇学习方永刚感人事迹心得体会

4月4日，《人民日报》发表《源泉》长篇通讯，详细介绍海军大连舰艇学院政治系教授方永刚的感人事迹。20多年来，方永刚在马克思主义理论教育和研究的工作岗位上，作出了突出的贡献和业绩。他深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。这些年来，他取得了一系列在国内具有重要影响的学术成果，先后发表论文100余篇，出版专著16部，完成10多项政治理论研究课题。

他像蜡烛，不停地燃烧自己，照亮别人；他像马达，不停地转动自己，带动他人。为什么他的理论像甘甜的乳汁，时刻滋润着人们的心田？为什么他理论的源泉总是那么丰富不竭，源源不断？

来自于他对人民群众的无限热爱。“理论植根于群众，理论工作者的价值也在群众中。”一个理论工作者，只有把根扎深于人民群众中，才能汲取丰富的营养。脱离了人民群众，理论也就成了无源之水、无根之木。20多年来，他的足迹遍布南疆海岛、北国边陲，先后深入厂矿、街道、农村，向部队官兵、地方干部群众积极传播、悉心讲解党的理论。甚至家中、公交车上、休憩之地也成了他宣传的场所，被人们称之为“永刚广播电台”。他热爱群众，深入群众，从中得到了丰富的营养。他把从人民群众汲取来的营养，化作理论的乳汁，又反哺给人民群众。从他身上，我们看到了一位党的理论工作者的追究与精神。

来自于他对党的理论的坚定信仰。有什么信仰，就会有什么追究。方永刚为什么对党的理论那样广博？对党的理论研究那样深邃？在于他对党的理论的坚定信仰，在于心中不泯的神圣责任与使命。他以昂扬的精神状态，矢志不渝地深入学习党的理论，时刻关心党的理论。他对党的理论的学习和研究，达到了如痴如醉的地步，即使躺在病床上，也念念不忘对党的理论的学习和研究。在他的这种激情的深处，是一脉相承的党的理论之“磁力”。

问渠哪得清如许，唯有活水源头来！

目前,我国正处于改革发展的关键时期，各种思想文化相互激荡，价值取向日趋多样，更需要像方永刚这样真学、真信、真懂、真用的党的理论工作者，来传播社会主义核心价值体系。

愿方永刚理论源泉不竭，理论之树常青

第三篇学习张丽莉感人事迹心得体会

最近一段时间，一个名字——张丽莉，响彻中华大地，她是我们教师的骄傲，每次在电视前看关于她的报道时，我都