小学语文六年级上册鹿和狼的故事课件.ppt

*14鹿和狼的故事黑龙江齐齐哈尔市建华区师范附小程昱谈谈鹿和狼给人的印象。和的故事预习提纲：1、读通课文，学习认读和书写生字、生词。2、课文写了一个什么故事？说明了什么道理？3、按照课文的叙述顺序，可分成几个部分？概括每个部分的内容。4、找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。5、说说学完这篇课文后所得到的启示。查阅资料找找生活在地球上的不同生物之间相互制约、相互联系的例子。14鹿和狼的故事20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松山葱郁生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。生机勃勃:形容自然界充满生命力。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。狩猎：打猎。枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。一命呜呼：指死。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。罪魁祸首：罪恶行为或引起祸患的主要人物。这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名。如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。相悖：相反。*