2021届高中物理新教材同步选择性必修第三册 第2章 3 第2课时 理想气体、气体实验定律的微观解释.pdfVIP

第2课时理想气体、气体实验定律的微观解释

[学习目标]1.了解理想气体的模型，并知道实际气体看成理想气体的条件.2.掌握理想气体

状态方程的内容和表达式，并能应用方程解决实际问题.3.能用气体分子动理论解释三个气体

实验定律．

一、理想气体

1．理想气体：在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体．

2．理想气体与实际气体

实际气体在温度不低于零下几十摄氏度、压强不超过大气压的几倍时，可以当成理想气体来

处理．

二、理想气体的状态方程

1．内容：一定质量的某种理想气体，在从一个状态(p、V、T)变化到另一个状态(p、V、T)

111222

时，压强p跟体积V的乘积与热力学温度T的比值保持不变．

2．表达式：＝C.

3．成立条件：一定质量的理想气体．

三、气体实验定律的微观解释

1．玻意耳定律的微观解释

一定质量的某种理想气体，温度保持不变时，分子的平均动能是一定的．体积减小时，分子

的数密度增大(填“增大”或“减小”)，单位时间内、单位面积上碰撞器壁的分子数就多，

气体的压强就增大(填“增大”或“减小”)．

2．盖－吕萨克定律的微观解释

一定质量的某种理想气体，温度升高时，分子的平均动能增大(填“增大”或“减小”)，只

有气体的体积同时增大，使分子的数密度减小，才能保持压强不变(填“增大”“减小”或“不

变”)．

3．查理定律的微观解释

一定质量的某种理想气体，体积保持不变时，分子的数密度保持不变，温度升高时，分子的

平均动能增大(填“增大”或“减小”)，气体的压强增大(填“增大”或“减小”)．

1．判断下列说法的正误．

(1)理想气体在超低温和超高压时，气体的实验定律不适用了．(×)

(2)对于不同的理想气体，其状态方程＝C中的常量C相同．(×)

(3)一定质量的理想气体，温度和体积均增大到原来的2倍时，压强增大到原来的4倍．(×)

(4)一定质量的某种理想气体，若p不变，V增大，则T增大，是由于分子数密度减小，要使

压强不变，需使分子的平均动能增大．(√)

2．一定质量的某种理想气体的压强为p，温度为27℃时，气体的密度为ρ，当气体的压强增

为2p，温度升为327℃时，气体的密度是________．

答案ρ

一、理想气体

导学探究

气体实验定律对任何气体都适用吗？为什么要引入理想气体的概念？

答案由于气体实验定律只在压强不太大、温度不太低的条件下理论结果与实验结果一致，

为了使气体在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律，引入了理想气体的概念．

知识深化

1．理想气体严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程．

2．理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可忽略不计，分子不占空间，可视为质

点．它是对实际气体的一种科学抽象，是一种理想模型，实际并不存在．

3．理想气体分子除碰撞外，无相互作用的引力和斥力．

4．理想气体分子无分子势能的变化，内能等于所有分子热运动的动能之和，只和温度有关．

(多选)下列对理想气体的理解，正确的有()

A．理想气体实际上并不存在，只是一种理想模型

B．只要气体压强不是很高就可视为理想气体

C．一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关

D．在任何温度、任何压强下，理想气体都遵从气体实验定律

答案AD

解析理想气体是一种理想模型，温度不太低、压强不太大的实际气体可视为理想气体；理

想气体在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律，选项A、D正确，选项B错误．一定

质量的某种理想气体的内能只与温度有关，与体积无关，选项C错误．

二、理想气体的状态方程

导学探究

如图1所示，一定质量的某种理想气体从状态A到B经历了一个等温过程，又从状态B到C

经历了一个等容过程，请推导状态A的三个参量p、V、T和状态C的三个参量p、V、T

AAACCC

之间的关系．