（PPT）课时作业：2时矩形的性质与判定的综合应用.pptx

第一章特殊平行四边形2矩形的性质与判定

2矩形的性质与判定第3课时矩形的性质与判定的综合应用课堂达标素养提升

1．下列关于矩形的说法中正确的是()A．对角线相等的四边形是矩形B．矩形的对角线相等且互相平分C．对角线互相平分的四边形是矩形D．矩形的对角线互相垂直且平分B一、选择题课堂达标

2．如图K－6－1，在矩形ABCD中，AB＞BC，E，F，G，H分别是边DA，AB，BC，CD的中点，连接EG，HF，则图中矩形共有()A．5个 B．8个C．9个 D．11个图K－6－1C

3．如图K－6－2，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，P为边BC上一动点，PE⊥AB于点E，PF⊥AC于点F，则EF长的最小值为()A．2 B．2.2C．2.4 D．2.5图K－6－2C

4．如图K－6－3，矩形ABCD的对角线AC与数轴重合(点C在原点右侧)，AB＝5，BC＝12，点A表示的数是－1，则对角线AC，BD的交点表示的数是________．图K－6－3二、填空题5.5

三、解答题5．如图K－6－4，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O.过点C作BD的平行线，过点D作AC的平行线，两直线相交于点E.(1)求证：四边形OCED是矩形；?(2)若CE＝1，DE＝2，则菱形ABCD的面积是________．图K－6－4

[探究题]某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时，将一块三角尺的直角顶点绕着矩形ABCD(AB＜BC)的对角线交点O旋转(如图K－6－5)，图中M，N分别为三角尺的直角边与矩形ABCD的边CD，BC的交点．图K－6－5素养提升

图K－6－5