（PPT）课时作业：3时正方形的定义及性质.pptx

第一章特殊平行四边形课时作业

3正方形的性质与判定第1课时正方形的定义及性质课堂达标素养提升

1．正方形具有而矩形不一定具有的性质是()A．对角线互相平分 B．对角线相等C．对角线互相垂直 D．四个角都是直角C一、选择题课堂达标

2．如图K－7－1，四边形ABCD是正方形，延长AB到点E，使AE＝AC，则∠BCE的度数是()A．30°B．27.5°C．25°D．22.5°图K－7－1D

3．如图K－7－2，正方形OABC的边OA，OC分别在x轴、y轴上，点D(5，3)在边AB上，以点C为中心，把△CDB旋转90°，则旋转后点D的对应点D′的坐标是()A．(2，10)B．(－2，0)C．(2，10)或(－2，0)D．(10，2)或(－2，0)图K－7－2C

图K－7－3B

5．将正方形纸片按图K－7－4所示的方式折叠，AM为折痕，点B落在对角线AC上的点E处，则∠CME＝________°.图K－7－4二、填空题45

图K－7－575

7．如图K－7－6，点E在正方形ABCD的边CD上，若△ABE的面积为8，CE＝3，则线段BE的长为________．图K－7－65

8．如图K－7－7，在正方形ABCD中，E是AB上一点，BE＝2，AE＝3BE，P是AC上一动点，则PB＋PE的最小值是________．图K－7－710

三、解答题9．如图K－7－8，正方形ABCD中，E是BC上的一点，连接AE，过点B作BH⊥AE，垂足为H，延长BH交CD于点F，连接AF.(1)求证：AE＝BF；(2)若正方形的边长是5，BE＝2，求AF的长．图K－7－8

图K－7－9

图K－7－10

12．如图K－7－11，在正方形ABCD内有一点P满足AP＝AB，PB＝PC，连接AC，PD.求证：(1)△APB≌△DPC；(2)∠BAP＝2∠PAC.图K－7－11

图K－7－12

[探究性问题]如图K－7－13所示，把正方形ABCD绕着点A按顺时针方向旋转得到正方形AEFG，边FG与BC相交于点H，则线段HG与线段HB相等吗？并证明．图K－7－13素养提升

图①图②