六(上)语文第2课《丁香结》重点及主题归纳.pdf

2课《丁香结》知识点总结

课文主题

作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的

斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物

及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而

我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

一、生字组词

缀zhuì（点缀、连缀、后缀）

幽yōu（幽雅、幽静、幽美）

雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）

案àn（书案、教案、图案）

拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）

薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）

妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）

媚mèi（明媚、媚俗、千娇百媚）

糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）

苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）

襟jīn（衣襟、前襟、大襟）

恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）

怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）

二、多音字

糊hú(糊涂)hù(糊弄)

担dān（担当）dàn（担子）

薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）

三、近义词

茂盛—茂密格外—分外仔细—认真

分辨—辨别梦想—理想确实—的确

四、反义词

茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧

平淡无味—有滋有味

五、理解词语

朦胧：不清楚；模糊。

幽雅：幽静而雅致。

参差：不整齐，不一致。

窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。

妩媚：姿态美好可爱。

愁怨：忧愁怨恨。

六、词语拓展

描写颜色的词语

五颜六色、五彩缤纷、五光十色

万紫千红、绿草如茵、黑白分明

五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩

姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿

七、句子解析

1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非

兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的

原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前

的莹白渗过来。

作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现

了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极

美的感受。

八、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

的斗室外丁香的不同形态。

2.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样

的情感？

作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、

气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白

无瑕、可爱芬芳的情感。

3.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？

作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。

4.古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的

诗句，引用它有什么作用？

“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾

丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，

愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更

加优美。

5.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花

比作丁香结？

盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作

丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如

衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。

九、教材课后习题

朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的.

生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。

气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花”“许多小花形

成一簇，许多簇花开满一树”。

读句子，联系上下文回答括号里的问题。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气

直透毫端。(这里的“积雪”指什么?你是从哪里看出来的?)

“积雪”指簇簇白花堆叠的丁香花。从下文中的“雪色”“香气”

等词语可以看出来，雪是没有味道的，“我”却闻到了香气，说

明这并不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白

雪。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，

如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉

(雨中丁香具有怎样的特点?想象

一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起