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第一篇：幼儿园传染病预防和隔离制度

为有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播，尽早切断传染病

的传染途径，减低在园幼儿感染传染性疾病的几率，幼儿园保健员，

全体教职员工和家长应明确各自的职责，互相配合，共同执行“传染

病预防和隔离制度”，有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播。

一、患有传染性疾病的儿童，在传染期内需进行隔离治疗，不能

参加正常的幼儿园集体生活；经医院正规治疗病情好转，隔离期满并

经医院复查和证明不再具有传染性，方可恢复如愿正常的集体。

二、保健医生应认真执行“晨检制度”，全面细致的了解儿童的

健康状况，在晨检中发现儿童可能患有某种会发生传染的疾病（如水

痘，风疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口综合症）应及

时劝说家长带孩子到医院进行诊断。一旦确诊，应立即执行隔离制度，

避免传染性疾病在幼儿园的进一步传播。

三、家长有责任和义务及时把儿童生病，吃药的情况告知保健人

员和班主任教师；当发现儿童已患有传染性疾病，应主动将情况告知

幼儿园，积极配合幼儿园严格执行隔离治疗制度，避免传染性在幼儿

园的蔓延和传播。

四、如在幼儿园内已经发现传染病病例，保健人员应组织人员在

第一时间做好园舍的全面消毒工作，尽量降低疾病的传播和扩散几率。

五、保健人员和班主任教师应密切关注患儿所在班级及全园儿童

的健康状况，并将情况告知全体家长，共同做好语法感工作。

六、班主任教师应细致的做好儿童的生活保育工作，关心儿童的

健康，如发现儿童有异常情况（如发烧，出皮疹，呕吐，腹泻等）应

及时汇报情况，并

及时通知患儿家长。

七、建立传染病患儿的疾病档案，及时了解患儿的恢复情况。

八、认真做好“预防接种”工作，积极预防传染病的发生。

2小时户外活动”制度，加强体育锻炼，提

高儿童的身体素质，增强免疫力和抗病能力。

十、培养儿童良好的卫生习惯，认真做好日常卫生消毒工作，严

格检查监督，积极预防传染病的发生和传播。

传染病的预防隔离制度

1、在各级卫生防疫机构政府领导下,贯彻“预防为主”的方针，

开展各项防疫工作。

2、搞好卫生宣教。利用各种宣传工具，采取多种形式，作好救灾

防病卫生宣教工作，使救灾防病知识深入人心，充分发动教职工及儿

童，积极参加各项救灾防病工作。

3、加强卫生监督。加强饮水卫生、食品卫生的管理和监督，彻底

清理环境，特别是对粪便、垃圾、污物等环境污染物作好处理，有组

织地开展消毒、杀虫、灭鼠工作。

4、保护易感人群。按年龄及季节有针对性地完成防疫部门所布置

的预防接种工作，普种疫苗，加强重点人群的保护。

5、加强体格锻炼，增强儿童身体素质，提高对疾病的抵抗力。

6、对传染病患者、疑似患者应作到“四早”，即“早发现、早诊

断、早报告、早隔离治疗”。

7、患传染病患儿必须按隔离期满痊愈后方可回园。

8、对传染病患者的班室进行严格的终末消毒，对接触传染病儿童，

立即采取必要的预防措施。

9、在传染病流行期间，不要带幼儿到公共场所。

10、幼儿离园三个月以上，返回时向家长询问有无传染病接触史，

有无到过疫区史等，并要经过医务人员重新体检，医生证明方可入园。

第三篇：幼儿园传染病消毒隔离制度

（一）消毒隔离：

1、有专用保健室、观察室，保健用品专用。

2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按“上

海市托幼机构消毒隔离工作常规”定期进行消毒处理。

、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察

室，应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒。

4、幼儿园发生传染病或在医学观察期间，应根据不同病种及时严

格地做好消毒隔离工作，消毒方法按“消毒隔离常规”要求进行。

5、幼儿一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消

毒。

6、幼儿园的环境、物体表面、空气等消毒均应符合卫生标准。

（二）传染病消毒隔离制度：

1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒，

患者待隔离期满痊愈后，经医生证明后方可回园。

2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。

3、控制传染源（1）根据传染病流行病史、临床表现和实验室检

查对病人及早作出正确诊断