小学语文六年级上册《鹿和狼的故事》演示课件.ppt

鹿和狼的故事（）的狼（）的鹿贪婪而凶残活泼而美丽凶恶残忍狼心狗肺如狼似虎引狼入室与狼共舞鬼哭狼嚎狼狈不堪声名狼藉狼狈为奸松杉（）郁生（）勃勃面目全（）一命（）呼难逃（）运生态（）难美丽（)()凶恶()()()()残喘()()祸首葱机非呜厄灾善良残忍苟延罪魁葱郁：生机勃勃：充满生命力、活力。难逃厄运：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。葱茏，指植物生长茂盛。难以逃脱不好的命运。苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存，近义词：苟且偷生。面目全非：承载（zǎi）：托着物体，承受它的重量。罪魁祸首：作恶犯罪的首要分子。相悖（bèi）：相互违背，相反。西奥多·罗斯福（1858-1919），美国军事家、政治家，美国第26任总统。因成功调停日俄战争而获得1906年的诺贝尔和平奖。凯巴伯森林1．课文写发生在凯巴伯森林什么故事？2．找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。3．请问下令后的狼和鹿发生什么变化？4．找出罗斯福的做法所产生后果句子。5．本文划分两层或三层，如何划分呢？发生在凯巴伯森林什么事？主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。罗斯福为鹿采取保护措施句子他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。罗斯福这样做说明他是个怎么的人？有很好保护鹿意识，很好出发点。但也一个没有远见的决策。下令后狼和鹿发生什么变化枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼，经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。1．罗斯福的决策给狼带来什么？带来极度不幸。2．狼被杀时肯定有很多话要说，它会说什么呢下令后狼和鹿发生什么变化在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。1．自由自在说明什么？没有狼威胁后随心所欲的生活2．看到这样，猜猜罗斯福满意吗？自由自在的生活状态不用担心被狼豹子追赶下令后狼和鹿发生什么变化很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。看了这段话后你心情如何，想到什么？下令后狼和鹿发生什么变化森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大1．为什么会枯黄，绿树减少？因为大量鹿群在增加2．这句话说明了什么？鹿大量存在给森林带来灾难绿色植被在减少，枯黄土地在扩大看来我们有吃的东西越来越少了下令后狼和鹿发生什么变化两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。1．本段中采用什么说明方法？列数据2．为什么会这个结果？没有狼的威胁，鹿无法正常生存。罗斯福是好心办了坏事3．为什么鹿会“饿”“痛”直到“病”死，变少呢？没被狼追，身体也没有运动，生活安逸4．这是狼的错吗？狼真的该杀吗？那是鹿的错吗？真正的“祸手”是谁？绿色植被减少，枯黄的土地

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————：总统阁下：一只狼（鹿）年月日凯巴伯森林？？？？？？？人类总说我们凶残。可是，对于森林来说，谁凶恶？对于六千多条狼的生命来说，谁残忍？谁能还我们一个公道？美丽善良凶恶残忍美丽善良凶恶残忍猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。草、树破坏严重不符合客观规律“引狼入室”美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。总结(板书设计)罗