《最大公因数》同步习题1.docVIP

《最大公因数》同步习题

基础碰碰车

知识点l公因数和最大公因数的意义

1.想一想，填一填。

2．在横线上填上合适的数。

9的因数有：________________________________.

15的因数有：_______________________________

9和15的因数有：______________________________。

9和15的最大公因数是：______________________________。

知识点2求两个数的公因数和最大公因数的方法

3.求出下面每组数的最大公因数。

(1)3和79和1611和2

(2)6和2488和1163和9

4．按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。

(1)两个数都是质数：____。

(2)两个数都是合数：____。

(3)一个质数，一个合数：____。

(4)一个奇数，一个偶数：____。

5．我是小法官。

(1)两个不同自然数的最大公因数一定比这两个数都小。()

(2)A÷B=3，A和B的最大公因数是3。()

(3)互质的两个数一定都是质数。()

(4)相邻的两个非零自然数的最大公因数是1。()

(5)两个数的公因数是最大公因数的因数。()

升级跷跷板

6.写出下列各分数的分子和分母的最大公因数。

()()()

()()()

7.五年级一班有42人，二班有48人。要求各班分组参加植树活动，如果两个班每组的人数相同，可以怎样分？每组最多有多少人？

8.把下面的长方形分成正方形，并且没有剩余，正方形边长最长是多少厘米？

9．有两根绳子，一根长27m，另一根长36m，现在要将这两根绳子都剪成同样长的小段，不许有剩余，每段最长是多少米？一共可以剪成多少段？

10.两根铁丝分别长24m和16m，现在将两根铁丝截成相等的小段，并且没有剩余，截成的铁丝最长为多少米？

11.五(l)班有36人，五(2)班有42人。学校要举行广播操比赛，要求每排人数相同。每排最多可以站多少人？两个班分别站多少排？

12.下面是明明家储藏室的平面图，现在准备铺上正方形的地板砖(使用的地板砖都是整数块)。地板砖的面积最大是多少平方分米？

13.现有语文课本42本，数学课本70本，平均分成若干堆，每堆中这两本书的数量分别相等，最少可以分成多少堆？

智慧摩天轮

14.把下面的棒棒截成同样长的小棒，不能有剩余，每根小棒最长是多少厘米？

15.如果从起点到终点，每隔相同的路程就设一个加油站，最少要设多少个加油站？(起点和终点也要设加油站)

答案与点拨

2.1、3、91、3、5、151、33

3．(1)111(2)6119

4．(1)23(2)89(3)34(4)56(答案均不唯一)

5.(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√

6.14161517

7.2人一组或3人一组或6人一组，每组最多有6人。

8.所以这个正方形边长最长是10cm。

3×3=9(米)

27÷9=3(段)36÷9=4(段)3+4=7(段)

所以每段最长是9m，一共可以剪成7段。

2×2×2=8(米)

所以截成的铁丝最长是8m。

2×3=6(人)36÷6=6(排)42÷6=7(排)

所以每排最多可以站6人，(1)班站6排，(2)班站7排。

12.

2×2×3=12(dm)

12×12=144(dm2)

所以地板砖的面积最大是144dm2。

2×7=14(本)

42÷14=3(堆)

70÷14=5(堆)

3+5=8(堆)

所以最少可以分成8堆．

2×2=4(厘米)

所以每根小棒最长是4厘米。

2×3×5=30(km)

120÷30=4(个)

90÷30=3(个)

4+3+1=8(个)

所以最少要设8个加油站。