人教统编版必修中外历史纲要上第2课-诸侯纷争与变法运动(共45张PPT).pptx

人教统编版必修中外历史纲要上第2课-诸侯纷争与变法运动(共45张PPT).pptx

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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;探究点一战国时期变法的必然性;史料二????商鞅确定的改革方略是:首先,只有国家强大,才能在战争中有立足

之地;其次,只有改革落后的制度,秦国才能强大;再次,只有摧毁落后和保守的

秦国宗氏制度,改革才能进行。为此,商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法

治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策,以国家主

义为取向的集权政策,以平民主义为取向的军功政策,以法治主义为取向的以

法治国方略。

——摘编自叶自成《商鞅的创新精神

与秦国对大国的超越》;史料一;问题思考

(1)结合史料一及所学知识,分析战国时期各国纷纷改革变法的政治原因。

答案政治原因:富国强兵,力争在兼并战争中取胜;新兴地主阶级与旧贵族

争夺领导权。;(2)据史料一、二并结合所学知识,分析并指出商鞅变法使秦国走向富强的主

要因素。

答案主要因素:变法顺应历史发展潮流;改革坚持诚信和创新。;

战国时期诸侯国变法的必然性;1.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养

活九口人,耕种一般土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加?(????)

A.使经济重心完成了南移

B.主要得益于铁犁牛耕的使用

C.加剧了当时的分裂局势

D.主要利于农民生活的日益富足;答案????B材料反映的是战国时期农业生产力的提高。结合所学知识可知,

春秋战国时期铁犁牛耕的出现与推广大大提高了农业生产力,促进了农业生

产的发展,故B项正确。;2.韩非提出了“不期修古,不法常可”“事异则备变”的主张。与之相关的

时代背景是?()

A.周王室不断衰微B.宗法制度日益强化

C.诸子思想不断融合D.变法图强运动兴起

答案????D战国时期,为取得兼并战争的胜利,各诸侯国兴起变法图强运动,材

料反映了改革变法的信息,故D项正确。韩非是战国晚期思想家,A项错误;春

秋战国时期,分封制和宗法制走向衰落,B项错误;材料没有反映诸子思想不断

融合的内容,C项错误。;探究点二“百家争鸣”的出现及历史意义;史料二????“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时

代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里

吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。

——侯外庐《中国思想史纲》

读史指导;问题思考

(1)根据史料一,概括归纳百家争鸣产生的历史背景,并指出古代中国的百家

争鸣承担的历史使命。;(2)据史料二及所学知识,指出百家争鸣在中国历史上产生的影响。

答案影响:先秦时期的百家争鸣是中华民族的学术文化、思想道德发展的

重要阶段,奠定了中国传统文化的基础,是一次思想解放运动,推动了当时及

后世社会的发展。;百家争鸣局面出现的原因及历史影响

1.原因;2.历史影响

(1)百家争鸣奠定了中国整个封建时代文化的基础。儒家的政治思想和道德

准则、道家的哲学思想、法家的变革精神共同构造了中华民族传统文化的

基本精神。

(2)在百家争鸣过程中,各家学派相互取长补短,形成了中国思想文化兼容并

包和宽容开放的特点。

(3)百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动,对当时和后来社

会历史的发展,起了巨大的推动作用。

(4)形成的思想传播到邻国及西方,对世界文明的发展起到重大的推动作用。;

1.有人认为百家争鸣“正是(战国时期)政治混乱迫使那些思想者不断反思社

会的本质以及人民所应该承担的角色”。由此可见?()

A.社会变革推动百家争鸣产生B.诸子百家的主张一致

C.战国时期诸子百家开始出现D.诸子都认同民本思想;2.春秋战国时期,周王室衰微,诸侯争霸,士大夫崛起,各种力量都对社会现实

提出了改革时弊的方案,人们观点各异,畅所欲言,出现了百家争鸣的局面。

由此可以推知,百家争鸣()

A.不同思想流派观点完全相对B.改变了官府垄断教育的局面

C.推动了中国古代思想的繁荣D.根源是士大夫的推动与引导;课时归纳总结

知识联网

?;史论术语

1.春秋时期的争霸战争与战国时期的兼并战争,给人民带来深重的灾难,但其

客观上促进了民族交融和国家由分裂走向统一的进程。

2.春秋战国时期,随着铁农具和牛耕的推行,封建地主土地所有制确立;农业、

手工业发展,商业兴盛,在此基础上出现了新兴的封建城市。

3.战国时期,各国统治者都希望通过变法改革实现富国强兵,变法促进了社会

的转型。;4.商鞅变法以法家思想为指导,以实现富国强兵为目的,推动了君主专制中央

集权国家的建立。

5.春秋战国时期社会大变革,导致百家争鸣局面的形成,促进了我国思想文化

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