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授课教师:2023-12-25六下综合性学习教学建议
目录CONTENCT课程背景与目标教学内容与方法教学评价与反馈教师角色与素养提升资源整合与利用建议实践案例分享与启示
01课程背景与目标
跨学科整合实践性导向个性化发展综合性学习课程旨在打破传统学科界限，实现多学科知识的有机融合。课程注重学生的实践操作能力，通过项目式学习、实验等方式培养学生解决问题的能力。尊重学生的个性差异，提供多样化的学习路径和资源，促进学生的全面发展。综合性学习课程定位
80%80%100%培养学生综合能力目标通过综合性学习，学生应能够主动获取、整理、分析信息，形成良好的自主学习习惯。鼓励学生勇于尝试、敢于创新，培养批
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