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大班数学找规律排序
幼儿园大班数学排序说课稿。
俗话说，凡事预则立，不预则废。在平常的学习和工作中，幼儿园老师常常会提前预备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是，我们的幼师资料详细又有哪些内容呢？下面是我为大家整理的“大班数学找规律排序”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。
这是大班数学找规律排序教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1.鼓舞幼儿在动手操作的活动中，比较发觉物体排列的传递性、可逆性，并进行大胆自主的排序活动。
2.活动中增加幼儿
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