沪科版初中物理八年级全一册-3.1---科学探究：声音的产生与传播-课件--.pptx

我们生活的世界充满了各种声音;学习目标：

1、知道声音是由物体振动而产生的。

2、知道声音的传播是需要介质的,以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质。

3、理解利用回声原理计算距离。;声音是怎样传到我们耳朵里的？;一、声音是怎样产生的;提出问题：声音是怎样产生的呢？

(1)学生活动1：请大家用手摸着自己的喉头部分，轻喊一声“啊”，手指有什么感觉？;演示实验2：

（1）没有敲响的音叉插入水中，音叉没有溅起水花；用力敲响的音叉插入水中，音叉会溅起水花。;1、声音是由物体的振动而产生的;学生实验：两人一组，一位同学把耳朵贴在桌面上，另一位同学在另一边轻敲桌子，然后两人互换。问：这个实验说明了什么？;1、下面观看一个特殊的自然现象，播放“声音不能在真空中传播”实验视频。;声音在介质中以怎样的形式传播呢？;在古代，战士休息时，常枕着箭筒睡觉，这有什么好处呢？原来他随时可以听到敌军有无动静。为什么呢？大地、箭筒是固体，固体传播声音快的缘故。原来声音在不同的物质中传播的速度是不同的。声音的传播速度还与压强和温度等因素有关。;3、回声

讲述：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象。

例如在野外活动时，对着大山喊一声，你可能听到好几次回声。

回声原理求距离的公式：s＝vt/2

S表示声音传播的距离；v表示声音传播的速度；t表示声音传播往返的时间。;板书设计：

第一节科学探究：声音的产生与传播

1、声音的产生：声音是由物体振动产生的

2、声音是怎么传播的

（1）声音的传播是需要介质，声音可以在气体、液体、固体都可以传播，真空不能传播。

（2）常温下声音在常见物质里的传播速度

空气中声速是340m/s；水中声速大约是1500m/s；钢铁中声速大约是5200m/s。

（3）一般情况下：声音在固体中传播的最快，液体中次之，在气体传播的最慢。

3、回声

回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象。

回声原理求距离的公式：s＝vt/2

S表示声音传播的距离；v表示声音传播的速度；t表示声音传播往返的时间。;谢谢！;13、当一个人??从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

2、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

6、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收茯，冬天就不能品尝。

5、这个社会，没有朋友，就意味着你没有团队。一个没有团队的人是干不成什么事的。

7、成功在于好的心态与坚持，心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。

3、决不放弃。你还年轻。年轻就是本钱。

13、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

1、顺境为成功者铺设轨道，逆境为杰出者打造天梯。

1、就算会彷徨，也还要去闯我要的幸福，在不远处我的骄傲无可救药。

7、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。

20、用辛勤收获财富，用感恩回赠邻里，小康我们同步前进。

3、给我一片天，还你一片蓝;给我一份尊重，还你一份礼貌。