南州六月荔枝丹学案5-苏教版.doc

南州六月荔枝丹

课前预习学案

一、预习目标

初步把握文章内容，了解作者，识记文中字词和诗句

二、预习内容

、关于作者

贾祖璋是我国著名的科普作家。，浙江海宁人。早在年代，他就有《中国植物图鉴》等专著，年商务印书馆出版他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品，解放前曾出版《鸟与文学》《动物珍话》《生活素描》等，解放后出版的有《生物学碎锦》。贾祖璋的科普作品大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性、艺术性。

、识记字词和诗句

红缯紫绡醴酪龟裂蒂部渣滓贮藏兼程祠堂萌蘖幅员广阔

咏荔枝膜

徐勃

曾向忠州画里描，胭脂淡扫醉容消。

盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。

白玉薄笼妖色映，茜裙轻裼暗香飘。

嫣红狼藉谁收拾，十八闽娘裂紫绡。

惠州绝句

苏轼

罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。

过华清宫

杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

、简要概括文章各段内容

课内探究学案

一、学习目标

、巩固掌握文中字词和诗句

、学习说明事物的顺序和方法

、体会文章语言的特点

学习重难点：说明顺序和方法，品味语言特点

二、学习过程

（一）文本探究

、给文章划分层次结构，并指出文章的说明顺序

、本文出色地运用了那些说明方法，请举例说明。

、准确简洁是说明性文字最基本的特点，请在文章中找出体现这一特点的文字。

、读下面一段文字，与课文语言风格有何不同

荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形，全缘，革质，侧脉不明显。……花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香，圆锥花序。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，呈鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美而有佳香。

——摘自《辞海》

、课文主要采用那些方法来增添文学情趣的？请找出你最喜欢的语段，诵读诵读，并举例分析。

（二）、反思总结

说明顺序说明方法语言特点

（三）、当堂检测

、下列词语注音解释全正确的一项是：()

.逼真(íē)：极像真的.绚丽(úì)：灿烂美丽

.渣滓(ā)：物品提出精华后剩下的东西。.兼程(é)：同时赶路。

、选出划线字注音正确的一组???（??????）

.醴酪(à)?贮藏(ù)?紫绡(ā)?萌蘖(è)

.红缯(é)?祠堂(í)?莹白(í)?宠幸(ǒ)

.龟裂(ī)?渣滓(ǐ)?耀眼(à)?绚丽(à)

.壳面(é)?记载(ǎ)?绛囊(á)?混和(ù)

、选出对加黑字解释正确的一组??（??????）

.紫绡?（生丝织的绸子）??????红缯?（古代丝织品的统称）

兼程?（既走水路又走陆路）???萌蘖?（生芽，发芽）

.醴酪（甜酒）???????????????日啖三百颗（品尝）

一骑红尘（跑得飞快的马）?????阙下（宫门前两边供瞭望的楼）

.密移造化出闽山?（自然，天然）??果树志?（文字记录）

绛囊?（深红色）??????????????????蒂部?（瓜、果与茎、枝相连的把儿）

.飞焰欲横天?（横布于天边）??????宠幸?（幸运）

山顶千门次第开?（第二次）????????浑圆?（全，满）

、下列词语中没有错别字的一组是：()

.文化内涵映入眼帘更足珍惜.幅圆广阔不了了之钻牛角尖

.施以极刑晶莹透明蜚生中外.蜜源植物因地致宜不耐贮藏

、为下段文字空缺处选出正确的标点：

荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下①移植宣和殿②徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山③禁御新栽荔枝丹④实际上不过当年成熟一次而已。

①

②

③

④

，

。”

，

。”

，

”。

，

”,

，

”。

，

”。[

。

。’

；

”。

、限制性词语的恰当运用，可增强说明的科学性，指出下面表达科学的一句：()

．海洋是人类食物的大仓库，海洋植物是营养丰富的食物。

．古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，共有十三种。

．蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。

．成熟的荔枝，壳是深红色或紫色。

课后练习与提高

请利用下面的资料，运用本文最具特色的说明方法，起个好题目，写一段富有文学情趣的介绍石榴的说明文字。然后读一读，同学间交流评价。（不少于字）

．燃灯疑夜火，辖珠胜早梅。——梁元帝《咏石榴》

．日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧天。——白居易《山石榴